Конспект занятия по художественной литературе "Чтение рассказа Д. Досжанова «Ардак, сын табунщика»"

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно-

побудительный

- В некотором царстве, в некотором государстве….

- Как произошел со мной такой случай…..

- Я рубашку сшила мишке, я сошью ему штанишки…

Предлагает определить из предложенных сточек-высказываний, где начинается сказка, стихотворение и рассказ.

Слушают и объясняют свой выбор. Определяют чем отличаются рассказ от сказки и стихотворения.

Организационно -поисковый

Знакомит с писателем  ДҮКЕНБАЙ Досжановым и предлагает послушать его рассказ «Ардак, сын табунщика»

Вопросы по тексту рассказа:

1.      Вам понравился рассказ?

2.      Как он называется?

3.      Кто главный герой рассказа?

4.      С кем живет мальчик?

5.      Как его называют родные?

6.      Что решил доказать мальчик отцу?

7.      Как он это хотел сделать?

8.      Что из этого вышло?

9.      Кто к ним приехал в гости?

10.  Почему у него было такое прозвеще?

11.  Что они устроили? И что из этого вышло?

12.  Почему сердился папа?

13.  Ваше отношение к героям рассказа?

Физминутка

Предлагает создать иллюстрации к рассказу.

Слушают рассказ

Отвечают на предложенные вопросы, рассуждают, делают выводы.

Физминутка

Рисуют понравившуюся сцену из рассказа

Рефлексивно - корригирующий

Итог

Что больше всего понравилось и запомнилось на занятии