Циклограмма планирования: организация жизни и воспитания детей старшей группы.

Организация жизни и воспитания детей

Распорядок дня и его содержание

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Здравствуйте дети!

Утренний круг. Игры. Утренняя гимнастика. Гигиенические процедуры.

Групповое общение. Совместное проектирование интересных краткосрочных и долгосрочных дел.

Социум.

Творчество

Коммуникация.

Социум

Социум.

Познание. Здоровье.

Познание

Здоровье . Коммуникация.

Социум.

Коммуникация

Утренний круг «Круг радости». Цель: Воспитывать  готовность доставить радость близким людям. К тебе я обращаюсь,  друг. Вставай скорее с нами в круг. Почувствуй радость и тепло, нам всем с друзьями хорошо. Хороводная игра: Если весело живется делай так.  Артикуляционная гимнастика.

1. Индюк.

2. Барабанщики. Цель: Укреплять мышцы кончика  языка.

Д. и.: Уточка. Цель: Приучать действовать в соответствии со словами.

Утренний круг  «Букет пожеланий». Цель: Научить детей доброжелательно относится друг к другу. Спасибо за сегодня! Спасибо за сегодня !Спасибо за сейчас. Пальчиковая гимнастика. Лодочка. Домик. Артикуляционная гимнастика. 1Индюк. 2 Барабанщики. Цель: Укреплять  мышцы кончика языка.

Рассматриваем букет осенних цветов.

Утренний круг «Бутоны цветов». Цель: Снятие эмоционального напряжения. Наши красные цветки Расправляют лепестки. Ветерок чуть дышит, Лепестки колышет. Наши красные цветки Закрывают лепестки. Головой качают, Тихо засыпают. Артикуляционная гимнастика. 1.Индюк.

2.Барабанщики. Цель: Вырабатывать подъем языка вверх.

Утренний круг  «Круг радости» Цель: Развивать позитивное восприятие мира.  Здравствуй, Мир. Здравствуй ,Свет. Здравствуй, добрый Человек.   Дети поют песню:  Если рядом друг.

Артикуляционная     гимнастика. 1. Индюк

2. Барабанщики. Цель: Вырабатывать подъем языка вверх. Пальчиковая гимнастика: 1. Домик. 2.Флажок.

Дом стоит с трубой и крышей на балкон гулять я вышел. Я флажок в руке держу и ребятам им машу.

Утренний круг. «Улыбка» Цель: Снять напряжение. Научить детей дарить друг другу улыбку.

Артикуляционная     гимнастика. 1. Индюк

2. Барабанщики. Цель: Вырабатывать подъем языка вверх.

В мире мудрых мыслей: А дружба тем и укрепляет нас, что помогает в самый трудный час.

Пальчиковая гимнастика : Пароход. Журавлики.

Учимся играя!

(организованная учебная деятельность по сетке)

Технологические карты:

Коммуникация

1.Развитие речи

Здоровье  

2. Валеология.

Технологические карты:

Познание

1.Математика

Познание

 2.Конструирование.

Творчество.      

3.Музыка.

 Здоровье.                         4.Физкультура.  

Технологические карты:

Коммуникация

1.Основы грамоты.

Коммуникация.            2.Казахский язык.                                  Творчество     3.Аппликация.                           

Технологические карты:

Социум. 1.Художественная литература.

Творчество.  

2.Лепка. 

3.Музыка.

Технологические карты:

Познание.   1.Самопознание.              

Творчество

2.Рисование

Здоровье

3.Физкультура

Вместе на природу. Подготовка к прогулке. Прогулка: ознакомление с природой, игры, труд. Возращение с прогулки. Гигиенические закаливающие процедуры.

№ 10

№11

№12

№13

№14

Здоровый сон

Детки все по люлечкам спят-поспят,  всему миру спать велят.

Потешка.

Глазки закрываются, реснички опускаются.

Люли, люли, люли, Все давно уснули. Один Лёнечка не спит, Он в окошечко глядит. Под окошком петушок Громко песенку поет, Лёне спать не дает. А ты, Лёнечка, усни, Крепкий сон к тебе приди.

Вот и люди спят,

Вот и звери спят,

Птицы спят на веточках,

Зайки спят на травушке.

Бай, бай, бай. Поди, бука, под сарай, Саше спать не мешай! Уж ты, Сашенька, усни, Угомон тебя возьми!

Просыпаемся, пробуждаемся.

Подъем. Гимнастика пробуждения. Закаливающие процедуры. Полдник.

Гимнастика пробуждения

Закаливание.

Гимнастика пробуждения. Закаливание.

Гимнастика пробуждения. Закаливание.

Точечный массаж.

Гимнастика пробуждения

Закаливание.

Точечный массаж.  Закаливание.

Ура! Игра!

Сюжетно-ролевые, творческие и дидактические игры. Подготовка к прогулке. Прогулка, подвижные игры. Возращение с прогулки. Гигиенические и закаливающие процедуры.

Ужин. Свободная самостоятельная деятельность детей.

Побеседуем: Кем я буду. Прочитать детям .стр.30. Самопознание.

П.и.: Лиса в курятнике. Чье звено скорее соберется. Цель: Развивать ловкость, бег.

Сюжетно-ролевая игра: Театр.

Цель: развитие творческих способностей детей.

Подвижные игры:

Волк во рву. Горелки.  Цель: Развивать ловкость, увертливость ,метание.

Сюжетно-ролевая  игра: Космонавты

Цель: развитие творческих способностей детей.

Подвижные игры: Совушка - сова.

Горелки..Цель: активизировать малоактивных детей.

Самостоятельная художественная деятельность.

Сюжетно-ролевая  игра: Пароход Цель: Учить детей развивать сюжет игры.

П.и. Кот и мыши .Цель: вовлекать малоактивных детей.  

Д.и.: Кто у кого?

Цель: Усвоение формы родительного падежа.

П.и.: По ровненькой дорожке.

Цель: ходьба по кругу, прыжки, выполнять движения в соответствии со словами.

Самостоятельная художественная деятельность.

До свидания, детский сад!

Общение с детьми, родителями. Свободные игры.

     Художественная деятельность детей. Игра хоровод: Лохматый пес . Цель :Развивать эмоциональную сферу.

Д.и. Сколько не хватает. Цель: Соотносить предметы с цифрой.

Беседы с родителями.

Тема: Как у вашего ребенка с дисциплиной.

Д.и.: В саду. Цель: практическое усвоение, деление слов на части.

Индивидуальные беседы с родителями. Тема: Любимые игры вашего ребенка.  

Художественная самостоятельная деятельность детей.

Драматизация: На лесной полянке.

Индивидуальные беседы с родителями

«Навыки самообслуживания» Д.и.: Назови слово с заданным звуком.   Развивать слуховое внимание.   Индивидуальные беседы с родителями. Тема: Любимые игры вашего ребенка.