Образовательные области: «Творчество» Разделы: Рисование Тема: Комнатное растение
Цель: Учить детей
предавать относительную величину горшочка и растения, его строение,
расположение отростков, их примерное число, характерный цвет горшочка и цвет
растения. Закреплять умение рисовать простым карандашом с лёгким нажимом,
раскрашивать акварелью, не брать слишком много воды, ровно покрывать цветом.
Развивать умение оценивать рисунки в соответствии с натурой, передачей её
характерных черт. Развивать эстетическое отношение к природе.
Билингвальный компонент: гүл
|
Этапы деятельности |
Действия
воспитателя |
Деятельность
детей
|
|
Мотивационно- побудительный
|
|
|
|
Организационно
-поисковый |
Предлагает рассмотреть комнатный цветок
Напоминает приёмы рисования тонкой лёгкой линией. Спрашиваету детей как надо рисовать, уточняет
последовательность: горшок, ветки, отростки, листья. Напоминает о расположении рисунка на листе. Если понадобится, некоторым детям предлогает исправить
ошибки в карандашном рисунке. Напоминает о цвете горшка и растения, предлогает
назвать, какие краски надо взять и какие смешивать друг с другом |
Рассматривают натуру в целом и по частям. Определяют
форму, относительную величину горшка и растения, строение растения
|
|
Рефлексивно
- корригирующий |
Организует выставку
|
Рассматривают рисунки, анализируют |
Ожидаемый
результат:
Знать: название некоторых комнатных цветов
Иметь: представление о строени
комнатного цветка,
Уметь: рисовать комнатное растение
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.