Образовательные области: «Творчество» Разделы: Аппликация Тема: Подснежники
Цель: Закреплять
умение вырезывать симметричесные предметы из бумаги, сложенной вдвое. Развивать
зрительный контроль за действиями рук. Учить красиво располагать изображение на
листе бумаги, искать лучший вариант. Воспитывать художественный вкус,
аккуратность
Билингвальный компонент:гүл, көктем.
|
Этапы деятельности |
Действия
воспитателя |
Деятельность
детей
|
|
Мотивационно- побудительный
|
|
|
|
Организационно
-поисковый |
Какое сейчас время года? Какие первые цветы вы знаете? А почему их так называют? Какого они цвета? «Будто нарисован мелом, Из-под снега, наконец. Вылез он в берере белом, Хоть и мал, да удалец! Сонно жмурится подснежник Он на цыпочки привстал Под лазурным небом вешним: Я устал? Иль опоздал» Сегодня мы с вами будем вырезать и наклеивать
подснежники. Объясняет как правильно вырезать цветок |
Весна подснежники
белого
Повторяют технику безопасности работы с ножницами |
|
Рефлексивно
- корригирующий |
Организует выставку
|
Рассматривают все работы, отмечают наиболее удачные |
Ожидаемый
результат:
Знать: значение новых слов
Иметь:
представление о подснежниках
Уметь: вырезывать симметричные предметы из бумаги, сложенной
вдвое
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.