Образовательные области: «Познание» Разделы: Формирование элементарных математических представлений. Тема: Число цифра 0. Число цифра 1
.
Цель: Формировать представление о числе 0,1. Закреплять
счёт. Закреплять умения сравнивать группы предметов по колличеству
Словарная работа: мухомор
Билингвальный компонент: саңырауқұлақ,
Этапы деятельности |
Действия
воспитателя |
Действия
детей
|
Мотивационно- побудительный
|
Психогимнастика «Солнечный зайчик» Предлагает детям
поехать в лес за грибами |
Встают в круг и выполняют действия Дети составляют поезд, Считают вагоны..
|
Организационно
-поисковый |
Вот и лес. На поляне грибы -Сколько грибов? -Сколько съедобных?(мухомор несъедобный) Прежде чем класть в корзину, внимательно рассмотрим.
Один червивый, выбросим его. Сколько осталось? -Тут пришёл ёжик и попросил последний гриб. Сколько осталось? Рассказывает, что отсутствие предметов обозначают цифрой
0, показывает цифру. «Цифра вроде
буквы 0- Это ноль иль ничего. Круглый ноль такой хорошенький, Но не значит
ничегошеньки» Предлагает детям самостоятельно придумать истории о том
как что-то было, а потом не стало -Сколько грибов отдали ёжику? «Вот один, иль единица Очень тонкая, как спица. Похожа еединица на крючок, А может на обломанный сучок?» Предлагает вернуться домой. Д/и «Сколько?» |
Смотрят и считают 3 2
1
Ни одного
Дети придумывают истории
1 Рассматривают цифру на что она похожа
Сравнивают группы предметов по колличеству
|
Рефлексивно
- корригирующий |
Подводит итог. Благодарит за совместную работу
|
Высказывают своё мнение о путешествии |
Ожидаемый
результат:
Знать: цифры
Иметь: представление о цифрах 0,1.
Уметь:
различать и называть цифры, соотносить колличество с
символом. сравнивать
группы предметов по
колличеству
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.