Образовательная область: Здоровье. Раздел: Самопознание. Тема: Девочки и мальчики.
Цель: Формировать
у детей представление о качествах, которыми должны обладать девочки и мальчики; развивать стремление у
мальчиков быть мужественными, а у девочек – быть нежными; воспитывать
уважительное отношение мальчиков и девочек друг к другу.
Словарная работа: мужественными,
нежными.
Билингвальный
компонент: қыз - девочка, ұл
- мальчик.
Этапы деятельности |
Действия воспитателя |
Деятельность детей |
Мотивационно –
побудительный
|
Круг радости: Нежные , добрые девочки . Смелые,
сильные мальчики. Встанем в круг, за руки возьмемся . И радостно друг
другу улыбнемся. |
Дети делают круг, заглядывают
друг другу в глаза и улыбаются. |
Организационно – поисковый |
Помечтаем. Все мы любим мечтать. Вы же мечтаете вырасти большими,
стать взрослыми? Я мечтаю и даже уверена, когда вы станете большими, то все
вы будете очень хорошими людьми? Интересно, о чём мечтают мальчики и о чём
мечтают девочки? Все вы вырастите настоящими людьми, которые будут
заботиться о своей семье. Разминка «Девочки и мальчики. Поиграем. Игра: Волшебный бинокль. Чтобы поиграть в такую игру, волшебный бинокль в руки
беру, хорошее в друге я разгляжу и тут же об этом ему расскажу. Побеседуем. Песня:
« Из чего же …» Это грустная песня или шутливая? Поиграем. Девочки любят играть в куклы; мальчики любят ходить на
рыбалку; м. не любят рисовать; д.носят брюки; м. любят играть в футбол; д.
любят готовить еду вместе с мамой. |
Под музыку дети рассказывают о своих мечтах. Рассказывают о положительных качествах девочек ( ласковые,
умелые, трудолюбивые) и мальчиков (добрые, заботливые, сильные, смелые). Дети
рассказывают о том, что они узнали. Проговаривают: девочки и мальчики прыгают, как мячики,
(прыгают) ножками топочут, (топают) весело хохочут (хлопают)! Делятся на команды. Подставляют к глазам руки как бинокли. Девочки говорят о положительных качествах мальчиков, а
мальчики – о девочках. Слушают песню. Ответ: добродушная и шутливая. «Да» и поднимают руки, «Нет» и отводят руки назад. |
Рефлексивно – корригирующий |
Обобщаем. Найдите в альбоме страницу, на
которой изображены девочка и мальчик. Раскрасьте рисунок. Расскажите старшим
и друзьям, что нравится делать мальчикам и девочкам. |
Круг: От сердца к сердцу. Мы очень рады, что ты есть на
свете, Мы очень рады что нам- девочкам и мальчикам- хорошо всем вместе. |
Ожидаемый результат:
Знать: какими
должны быть девочки и мальчики.
Иметь: эмоциональное
состояние.
Уметь: высказывать
свои мысли.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.