Образовательная область: Коммуникация. Разделы: Развитие речи. Тема: Деление слов на слоги. Определение ударного звука.
Тема: Деление слов на слоги. Определение ударного звука. Составление рассказа на тему «Мой дедушка».
Цель: Продолжить
учить делить слова на слоги, определять ударный звук. Активизировать словарный
запас детей. Развивать мышление, речь, память. Продолжить работу по составлению
распространенных предложений по картинке.
Словарная работа:
слова, предложение, рассказ
Биллингвальный
компонент: соз, сойлем, ата
|
Этапы деятельности |
Управленческие действия воспитателя |
Деятельность детей |
|
Мотивационно-
побудительный |
Психоэмоциональный настрой. «Моё настроение» |
Поворачиваются друг к другу, делятся своим настроением. |
|
Организационно-
поисковый |
1.д/и «Волшебный
кубик» Воспитатель объясняет правила игры.Ребенок вместе с
воспитателем произносит: «Вертись,
крутись, на бочок ложись», - и кидает кубик. Аналогично разыгрываются и
другие грани кубика, затем следующий кубик. 2. Составление
рассказа по картинке на тему: «Мой
дедушка». 3. Словарная работа |
Ребёнок бросает кубик, затем должен назвать то, что нарисовано
на верхней грани, и произнести соответствующий звук. Поделить слово на слоги, и определить ударный звук. Дети рассказывают про своего дедушку. Дети говорят, что слово состоит из слогов, предложение
состоит из слов. Чтобы получился рассказ, нужно составить несколько
предложений. |
|
Рефлексивно-корригирующий |
Обобщение. Благодарит за активное участие. |
Делятся своими рассказами о дедушке. |
Ожидаемый результат:
Знать: понятие
слово, предложение.
Уметь: делить
слова на слоги, определять ударный звук.
Иметь: знания
букв и звуков алфавита.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.