Образовательная область: Познание. Раздел: Конструирование. Тема: Лодочка. оригами.
Цель: Учить детей выполнять последовательно
сгибы бумаги, преобразуя прямоугольник в лодочку, учить детей запоминать
последовательность выполнения.
Словарная работа: оригами
|
Этапы деятельности |
Действия воспитателя |
Деятельность детей |
|
Мотивационно - побудительный |
Предложить
детям помечтать, на чем они хотели бы отправиться в путешествие. Предложить
самим изготовить лодку. |
Дети
рассказывают |
|
Организационно
- поисковый |
показ
последовательного складывания прямоугольного листа бумаги. Обратить
внимание детей на ровные сгибы при выполнении работы . повторить
последовательность индивидуальная
работа с детьми.
|
запоминают
последовательность выполнения |
|
Рефлексивно -
корригирующий |
Отправляемся
в путешествие и рассказываем о том, что видим. Анализ
работ. |
дети
фантазируют. |
Ожидаемый результат:
Знать: последовательность выполнения.
Иметь: навыки сгибания бумаги.
Уметь: самостоятельно делать отделку.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.