Главное меню

  • К списку уроков
Образовательная область: Коммуникация. Раздел: Развитие речи. Тема: Звуки [л], [р]. Чтение казахской легенды «Аксак - кулан».
23.09.2014 4772 0


Тема: Звуки [л], [р]. Чтение казахской легенды «Аксак - кулан». Беседа по содерджанию.

Цель: Учить различать звуки, четко произносить звуки [л], [р], продолжить знакомить с устным народным творчеством казахского народа.

Билингвальный компонент: аңыз – легенда, звук – дыбыс, әріп – буква.

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно - побудительный

Языковая гимнастика «Часики».

Волшебный сундучок.

Слушают.

Выполняют задания.

Организационно - поисковый

Речевая гимнастика.

Ло – ло – ло на улице тепло

Лу – лу – лу стол стоит в углу

Ул – ул- ул у нас сломался стул

Оль – оль – оль мы забыли купить соль.

Какую букву вы выделите в этих словах?

Просит еще раз произнести [л], [л’].

Артикуляция звука

(Поставьте язычок к верхним зубам и выдыхайте воздух)

Ра – ра – ра Рите спать пора

Ро – ро – ро на полу стоит ведро

Ры – ры – ры летают комары

Ри – ри – ри на ветке снегири

Артикуляция звука [р], [р’]

(Поднимите кончик языка к небу и выдыхайте воздух)

Чтение легенды

Беседа по содержанию

Пословицы казахского народа Язык острее сабли

Говори редко, но метко

Просит объяснить смысл пословиц

Дидактическая игра «Слово за слово»

Повторяют упражнения

 

 

 

 

 

 

 

Произносят звук

 

 

 

 

 

 

 

Повторяют

 

 

 

Слушают, отвечают на вопросы

 

 

 

 

Выполняют задание

Рефлексивно - корригирующий

Благодарит за работу

Подводят итоги

Ожидаемый результат:

Знать: Пословицы и поговорки казахского народа.

Иметь: Представление о литературе казахского народа.

Уметь: Различать звуки, четко произносить звуки [л], [р].