Образовательная область: Коммуникация. Раздел: Развитие речи. Тема: Звуки [Ф] и [Ф’].
Тема: Звуки [Ф] и [Ф’]. Разучивание стихотворения М. Алимбаева «Рисунки на асфальте»
Цель: Уточнить артикуляцию звуков, учить
дифференцировать звуки в словах, определять мягкие и твердые согласные. Учить запоминать
и выразительно читать стихотворение
наизусть.
|
Этапы деятельности |
Действия воспитателя |
Деятельность детей |
|
Мотивационно - побудительный |
Перед
детьми игрушки. Назовите
эти игрушки. Из
чего состоят слова? Какие
бывают звуки? |
отвечают
на вопросы придаются
на имеющиеся знания |
|
Организационно
- поисковый |
Предложить
иллюстрации -
фартук -фикус -фотография -фильм В
каких словах твердые звуки, а каких мягкие согласные звуки «Ф» Прочитать
стихотворение М. Алимбаева «Рисунки на асфальте» Беседа
по содержанию. заучивание
стихотворения наизусть.
|
|
|
Рефлексивно -
корригирующий |
Д.и.
«Цепочка слов» Анализ
занятия. |
|
Ожидаемый результат:
Знать: Мягкие и твердые согласные.
Иметь: представления о звуке «Ф»
Уметь: выразительно читать
стихотворение.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.