Образовательная область: Познание. Раздел: Самопознание. Тема: Мои чувства.
Цель: Учить распознавать эмоциональное
состояние свое и других людей с проявлением различных чувств; воспитывать
умение создавать хорошее настроение.
|
Этапы
деятельности |
Действия
воспитателя |
Действия детей |
|
Мотивационно – побудительный |
Круг
радости: - Доброе утро ребята.
Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, небо голубое!
Здравствуйте, мои друзья! Очень
рад вас видеть вас я. |
Дети
встают в круг радости. |
|
Организационно
– поисковый |
Поиграем
Д.и. «Имена гномов». Побеседуем. И у людей есть чувства. Наши чувства бывают
разные. Поиграем. « Топни, хлопни, повернись». Помечтаем. Послушайте музыку и
постарайтесь понять свои чувства. Поиграем. «Домик настроения». Обобщаем. Человек
может сам создавать себе хорошее настроение. Домашнее задание: Раскрасьте картинке в
альбоме. |
Ложатся
на коврик и под музыку мечтают. Отвечают
на вопросы. Играют. |
|
Рефлексивно –
корригирующий |
Круг:
От сердца к сердцу – Я улыбаюсь миру, мир улыбается мне. Я желаю всем людям
хорошего настроения и доброго здоровья! |
Встают
в круг и желают всем хорошего настроения. |
Ожидаемый результат:
Знать: Какие чувства может испытывать человек.
Иметь: Представления о том, как можно
управлять своими чувствами.
Уметь: Говорить добрые пожелания.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.