Урок № 14. Тема: Казахстан и Россия
Цель: Сформировать знания о истории отношений между казахским и русским государством
Задачи
1.
Сформировать
знания о истории отношений между казахским и русским государством
2.
Развить
умения и навыки работы в группах, навыки диалоговой и монологической речи;
3.
Воспитание
в духе толерантности, уважения к историческому наследию
Тип урока: комбинированный
Методы: словесный (рассказ, беседа); наглядный
(карта, схема, таблицы)
Оборудования: учебное пособие, литература.
Применяемые модули: ИКТ. Работа с одаренными и
талантливыми. Новые подходы в преподавании
Ключевые идеи урока: История
казахско-русских отношений показывает необходимость толерантного воспитания
среди учащихся, здесь в этой теме раскрывается не только политические отношения
между двумя странами, но и отношения простого населения, обмен культурами,
знаниями и т.д.
Оценивание: Формативное и суммативное оценивание
взаимооценивания
|
Этап |
Содержание |
Ожидаемый
результат |
Приемы
реализации |
Анализ
урока |
|
Вызов
|
Организационный момент Проверка
присутствия на уроке; Создание
положительной рабочей атмосферы на уроке для получения положительных
результатов в обучении; Познакомить
учащихся с целями и задачами урока. Проверка домашнего задания Атака на
учителя Мозговой штурм
Физическая минутка |
От данного
урока ожидается повышенный интерес к теме, активное участие учащихся в групповой работе. Работа в группах позволит
продолжить развития критического мышления у учащихся. Развитие монологической
и диалоговой речи. Умения делать выводы о собранной информации, ее анализ
позволит развить самостоятельность |
Шесть шляп
Составление
кластеров Работа с ИКТ
Дополнительная
литература
Историческое
эссе
Рефлексия |
|
|
Усвоение новых
знаний и умений |
План 1.
Присоединение Казахстана к России 2.
Хан Абулхаир
Работа с
датами - выпишите
основные даты Рассказ
учителя Самостоятельная
работа с учебным пособием Написание
исторического эссе «Портрет
Абулхаира» |
|||
|
Рефлексия |
Закрепление
пройденного материала Историческое
эссе |
|||
|
Домашнее
задание § 33 Работа с
вопросами |
||||
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.