2 неделя мая: Кто над нами вверх ногами

2 неделя мая: Кто над нами вверх ногами

Стихотворение недели

Вот загадка непростая: прилетела – не кусает,

Не жужжит и не пищит, над поляною кружит

В сеточку её глаза – это просто стрекоза

Игра-тренинг

 Кузнечик»

Девочка гуляла в саду и вдруг увидела большого зелёного кузнечика. Стала она к нему подкрадываться. Только протянула руки, чтобы прикрыть его ладошками, а он прыг – и вот уже стрекочет совсем в другом месте.

(шея вытянута вперёд, пристальный взгляд, туловище слегка наклонено вперёд, ступать на кончики пальцев)

Пальчиковая гимнастика

Бабочка-коробочка, улетай под облачко

Там твои детки на берёзовой ветке

(скрестить запястья обеих рук и прижать ладони тыльной стороной друг к другу. Пальцы прямые – бабочка сидит. Лёгким движением рук в запястьях имитировать полёт бабочки)

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

 Какое время года сейчас?

Какое время года будет после весны?

Что вы знаете о лете?

Как можно одним словом назвать всех этих обитателей летней полянки? (показываю иллюстрации разных насекомых)

Каких насекомых вы узнали на этих картинках?

Каких насекомых вы уже видели на нашем участке?

Дид.игра «Дополни предложение»

Цель: упражнять в подборе антонимов

Птица летает, а муравей…

 (показываю иллюстрации разных видов бабочек)

Кто это? Что есть у бабочки?

Какого цвета крылышки у бабочек?

Почему бабочку трудно найти среди цветов?

Для чего бабочки перелетают с цветка на цветок?

Какую пользу приносят бабочки?

Вы видели стрекозу? Какая она? (игрушка)

Где чаще можно встретить стрекозу? (у воды)

Рассказ о глазах стрекозы

Дид.игра «Где мы были.?Что мы видели?»

Цель: упражнять в имитации движений, развивать творческое воображение

(показываю игрушку)

Кто это?

Что есть у муравья?

Где живут муравьи?

Как называют домик муравьёв?

Почему муравья называют трудолюбивым? 

(показываю иллюстрации.

где муравей несёт что-то большое)

Какую пользу приносят муравьи (рассказываю)

Дид.игра «Кто где живёт»

Цель: упражнять детей в операции сериации,   расселяя животных по их  месту обитания

 Каких вы знаете насекомых?

Какие насекомые нам очень надоедают летом, причиняют много неприятностей, когда мы отдыхаем где-нибудь в лесу?

Чем питаются комары?

(показываю иллюстрацию и рассказываю)

Как вы думаете, для чего комару такой длинный нос?

В какой сказке комара называют победителем, потому что он спас муху?

Дид.игра  «Кто больше увидит»

Цель: на сюжетной картине найти и назвать как можно больше предметов, развивать внимание, зрительное восприятие

Как можно назвать всех этих маленьких обитателей природы? (насекомые)

Где живут насекомые?

Почему насекомых трудно заметить в траве?

Что есть у всех насекомых? (работа с моделью)

Дид.игра «Найди и назови»

Цель: выбрать из множества изображений разных животных изображения насекомых и назвать его (бабочка, божья коровка, муравей, стрекоза, жук)