2 неделя января: Народные игрушки
2 неделя января: Народные игрушки |
||||
Стихотворение недели Куклы, зайцы, медвежата – очень
любят их ребята. Для игры они нужны, для детей они
важны. |
||||
Игра-тренинг Давайте сядем поудобнее, расслабимся и
закроем глазки. Послушаем. Что происходит вокруг нас, что происходит внутри
каждого из вас. Что каждый из вас сейчас чувствует. Чего хочет? Что вы
услышали? (дети делятся своими впечатлениями) |
||||
Пальчиковая гимнастика Ножки вместе, ровно спину - мы
сидим за пианино Мы разучиваем гамму, ножки вместе,
спинку прямо (дети держат кисти рук над
коленями или столом и по очереди слегка ударяют каждым пальцем о стол или
колени, как будто играют гаммы. Повторяют) |
||||
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Какие игрушки есть у нас в группе? Какие
игрушки есть у вас дома? Назовите ваши любимые игрушки. Как нужно играть с
игрушками, чтобы они оставались красивыми? Кто делает игрушки для вас? А вы можете делать игрушки сами? Давным-давно, когда на
свете не было ещё даже ваших бабушек и дедушек, игрушки делали взрослые для
детей дома. Вот какими они были. Как
вы думаете, как дети играли ими? Дид.игра «Почему это
произошло» Цель: научить детей
находить причину событий, выражать её словами Все игрушки в группе
оказались сломанными, потому что… |
(представить
детям выставку матрёшек) Как
называется эта игрушка? Из
чего она сделана? Матрёшки одинаковые?
Найдите отличия у разных матрёшек? Как
можно играть с матрёшкой? Обобщение:
матрёшку делают несколько людей – мастер вытачивает из дерева, художник
расписывает. Чтобы получились матрёшки в разной одежде, платочках, с разными
лицами надо хорошо потрудиться и тогда матрёшки доставят радость детям Игры
с матрёшками: поставить по росту от самой большой, от самой маленькой;
выбрать матрешек, у которых платочки одного цвета и пр. |
Сегодня я вам принесла необычные игрушки. Их
тоже сделали народные мастера. С
какими игрушками русских мастеров вы уже знакомы? (матрёшки). Из чего они
сделаны? А
игрушки, которые я вам принесла сегодня, сделаны из глины. Что на них
нарисовано? (кружочки, клеточки, полосочки) Начали
делать такие игрушки давно в селе Дымково, поэтому и называется игрушка дымковской.
Эту игрушку можно узнать по узору. Сейчас этой игрушкой никто не играет, она
служит лишь украшением, как сувенир. Дид.игра
«Чудесный мешочек» Цель:
развивать тактильные ощущения, воображение. |
У каждого народа есть особенные игрушки и
игры (показываю
асыки) Это
народная игрушка казахского народа. Она сделана из косточек барана
Игра с косточками называется «Асыки». Посмотрите,
как надо играть (показываю и рассказываю). В эту игру и сейчас играют и дети
и взрослые, а теперь и мы с вами научились. У казахского народа много
народных игр, в которых они используют предметы быта «Подними асык», «Белая
кость», «Пять камешков». Давайте
поиграем в одну из них (педагог объясняет правила, и дети повторяют игру 2-3
раза) |
Мы с вами много узнали о народных игрушках
мастеров. Сейчас у нас много игрушек,
которые можно купить в магазине. Подойдите к игрушкам и выберите себе самую
любимую и расскажите, как вы с ней любите играть, научите всех этому. Вывод:
если мы так будем играть с нашими игрушками, ставить их аккуратно на место,
они всегда будут красивыми и новыми Дид.игра
«Чего не стало» Цель:
развивать наблюдательность. |
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.