1 неделя марта: Моя мама лучше всех

1 неделя марта: Моя мама лучше всех

Стихотворение недели

Я крупу перебираю, мамочке помочь хочу.

Я с закрытыми глазами рис от гречки отличу

Игра-тренинг

Посмотрите на солнышко. О чём мечтаете вы, глядя на него? Протяните руки к солнцу. Его лучи, как нежные руки мамы, согревают вас своим теплом. Хочется смеяться, радуясь новому дню. Солнце растопило обиды и грусть. Оно наполнило наши сердца добротой и любовью. Возьмите друг друга за руки, улыбнитесь  и подарите свой тепло друзьям

Пальчиковая гимнастика

Мама нам печёт блины, очень вкусные они.

Встали мы сегодня рано и едим их со сметаной

(правая рука касается стола ладонью, левая -  тыльной стороной, а потом наоборот)

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

 Вы любите своих мам и бабушек?

За что вы их любите?

Какими ласковыми словами вы их называете?

Напомнить детям, что скоро праздник – Международный женский день 8 Марта.

Давайте  сделаем сувениры для мам и бабушек, чтобы поздравить их с праздником.

Послушайте  стихотворение Е.Благининой «Посидим в тишине»

  Как девочка заботилась о маме?

Дид.игра «Чудесный мешочек»

Цель: Развивать тактильные ощущения, узнавать на ощупь предметы с выраженной формой

Какой скоро будет праздник?

Как можно поздравить мам и бабушек с женским днём?.

  Мамам будет очень приятно, если их дети не только подарят подарки, но и почитают стихи

Вы выучили стихи  о маме.

Давайте их повторим.

Дид.игра «Найди, что надо»

Цель: учить детей правильно склонять существительные

(раздать детям набор предметных картинок)

Вова пошёл кататься с горки, что он с собой взял?

Сауле пошла кататься на санках, что она надела?

С кем вы живёте?

У вас есть младшие братишки и сестрёнки?

Кто и как заботится о маленьких сестрёнках и братишках.

Вспомните сказку «Гуси-лебеди» 

 Почему гуси-лебеди унесли младшего братика? Как девочка должна была заботиться о младшем братике?

 Заботясь о своих младших сестрёнках и братишках, вы помогаете маме

Дид.игра «Что спрятано»

Цель: развивать наблюдательность

У вас есть бабушки?

Какие у вас бабушки?

Где  живут ваши бабушки?

Как вы общаетесь с бабушкой, если она живёт отдельно?

О чём вы спрашиваете бабушку по телефону?

Какие добрые ласковые слова вы говорите своей бабушке?  Бабушке будет очень приятно, если дети ей позвонят, спросят, как она себя чувствует, скажут, что скучают без неё.

Дид.игра «Кто чем, защищается»

Цель: развивать логическое мышление, упражнять в изменении слов в предложении

(кошка, собака, олень, слон, ёж, гусь и пр.)

 Кто из вас позвонил бабушке? Что вы  сказали, о чём спросили свою бабушку?

Рада ли была бабушка? Посоветовать детям звонить бабушке чаще, рассказывать об играх и занятиях в детском саду, о своих друзьях, интересоваться самочувствием бабушки, не забыть поздравить бабушку с женским днём.

Дид.игра «Что это?»

Цель: закреплять у детей обобщающие понятия

Воспитатель бросает мяч ребёнку и называет предмет, а ребёнок, поймавший мяч, должен сказать, к какой логической категории он относится (мяч – игрушка, стакан – посуда и т.д. если сложно, то задание даётся наоборот)