1 неделя сентября: Что мы знаем и умеем

1 неделя сентября: Что мы знаем и умеем

Стихотворение недели

Всех друзей встречаем, здоровья всем желаем,

Чтобы каждый день было весело нам всем

Игра-тренинг

 Сядьте удобно. Повернитесь друг к другу. Посмотрите в глаза и подарите друг другу улыбку. Пусть у вас будет хорошее настроение покачивать в ритме стихотворени. 2 строчка: охватить левой

Пальчиковая гимнастика

Дружат в нашей группе девочки и мальчики.

Мы с тобой подружим маленькие пальчики

(первая строчка: обхватить правой ладонью – левую и покачивать в ритме стихотворения;

2 строчка: охватить левой ладонью -  правую, и покачивать в ритме стихотворении

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Побеседовать с детьми о том, чем занимались летом, как помогали старшим, что  научились делать. Рассказать детям, чем они будут заниматься в средней группе, чему научатся

Дид. игра «Что мы видели,  не скажем, а что делали – покажем»

Осмотреть с детьми групповые помещения

Где мы находимся? (в раздевалке)

Для чего нужно это помещение?

Как можно узнать, что это раздевалка?

Для чего в раздевалке так много шкафов? Кто сделал всю мебель? Как нужно обращаться с мебелью, чтобы она всегда оставалась красивой. (также беседовать в других групповых помещениях)

Дид.игра «Что для чего нужно» (с картинками)

Цель: уточнить название и назначение предметов мебели

Рассматривание предметов в группе (игрушки, мебель, книги, посуда и т.п.). Уточнить, что все предметы находятся на своих местах и расположены так, чтобы было удобно детям.

Дид игра «Будь внимателен»

Цель: уточнить знания детей о месте, где должны находиться те или иные предметы (показывает картинку – дети отвечают, где в группе, лежит или стоит этот предмет

Рассматривание иллюстраций о деятельности детей в детском саду, чем дети занимаются в течение дня. Вспомнить с детьми правила поведения в разных групповых помещениях, вежливые слова, которые нужно говорить не только взрослым, но и друзьям

Дид. игра «Когда это бывает»

Цель: уточнить знания детей о частях суток

Побеседовать с детьми о том, кто работает в детском саду, заботится о детях (воспитатель, няня, медсестра, повар, прачка)

  Как их зовут, что они делают, легко ли им трудиться? Что мы можем сделать, чтобы им помочь

Дид. игра «Кому, что нужно для работы»

Цель: уточнить назначение бытовых приборов, инструментов труда, их принадлежность людям разных профессий