Урок 53/2. Электролитическая диссоциация

Цель: сформировать у учащихся представление об электролитической диссоциации,

            электролитах и неэлектролитах (сильных и слабых).

Оборудование: прибор для определения электропроводности, растворы хлорида

                                натрия, гидроксида натрия, соляной кислоты, сахара, спирта;

                                твердые вещества: NaCl, NaOH, сахар.

Ход урока

I. Проверка домашнего задания.

Самостоятельная работа

            1. Назовите по три вещества. которые относятся к электролитам и                                неэлектролитам.

            2. Укажите вид химической связи и принадлежность данных веществ к

                электролитам и неэлектролитам:

                                   а) H2SO4;

                                   б) О2;

                                   в) КСl;

                                   г) NaОН;

                                   д) С (алмаз).

            3. Дайте определение реакции гидратации. Какие реакции относятся к реакциям

                гидратации?

                                   а) CuSO4 + 5H2O Û CuSO4 · 5H2O

                                   б) С2Н2 + H2O Û С2Н5ОН

                                   в) СаО + H2O Û Са(ОН)2

                                   г) 2Аl + 3S Û Аl2S3

II. Изучение нового материала.

            а) Объяснение учителя.

            б) Выполнение упражнений («Рабочая тетрадь», стр.114 - 115; упр.1, 2, 3, 4).

            в) Демонстрация опытов по электропроводности веществ и их растворов.

IV. Подведение итогов урока.

V. Домашнее задание: §35; стр.147, упр.1 - 4.