Урок 29/9. Массовая и объемная доля компонентов смеси. Доля примесей
Цель: на основе известного из курса
математики понятия «часть от целого»
сформировать универсальное расчетное понятие
«доля»; отнести понятие
«доля» к химическим веществам и рассмотреть
такие его разновидности, как
доля химического элемента в веществе, доля
(объема или массовая)
компонента в смеси (растворе, газовой смеси),
доля примеси.
Ход урока
I. Актуализация знаний учащихся.
Можно ли изучать свойства воды, используя для
этой цели морскую воду?
Можно
ли вычислить долю примесей в морской воде?
II. Изучение нового материала.
1. Составьте формулы по правилам
(«Рабочая тетрадь», стр,75, упр.1, 2):
а)
Массовая доля элемента в сложном веществе w
(омега) - это отношение
относительной атомной массы элемента (Аr),
умноженной на индекс (n) при
знаке элемента в формуле, к относительной
молекулярной массе (Мr)
вещества.
б)
Сумма массовых долей всех элементов, входящих в вещество АВ,
равна
1 (100%).
2. Решение задач.
Определите массовые доли калия и азота в
нитрате калия (КNO3).
Определите
массовые доли элементов в серной кислоте.
Выведите
формулу вещества, в котором массовые доли кальция. углерода и кислорода
соответственно составляют 40; 12; 48%.
3. Вычисление массовой доли и массы
растворенного вещества в растворе.
Задание
1 («Рабочая тетрадь»,
стр.78)
Составьте формулы по правилу:
«Массовая доля растворенного вещества - это отношение массы растворенного
вещества (mр.в.)
к массе раствора (mр-ра)»,
если масса раствора:
а)
известна;
б)
равна сумме масс растворенного вещества (mр.в.) и
растворителя (mр-ля);
в) равна
произведению плотности раствора (r) на его объем (V).
Выведите формулы для расчета:
а)
массы растворенного вещества (mр.в.) по известной массовой
доле (w
)его в растворе;
б) массы
раствора (mр-ра).
Решение
задач.
1.
В
2.
В
4. Вычисление объемной доли
компонентов смеси j
(фи).
а)
Объяснение учителя.
б)
Решение задачи («Рабочая тетрадь», стр.82, упр.13).
В
состав воздуха входит 21% кислорода и 78% азота по объему. Рассчитайте
массу кислорода, содержащегося в
5. Вычисление массовой доли примеси.
а)
Объяснение учителя, запись формулы.
б)
Решение задачи.
Какой
объем водорода образуется при растворении в соляной кислоте
III. Подведение итогов урока.
IV.
Домашнее задание:
§24; стр.87, задания 1, 3, 5.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.