Урок №31 Тема: «Производительность»

                                             

Цель: 1) закрепить умение решать простые  и составные задачи  разными

                 способами;

2) развивать вычислительные навыки, умение анализировать;

3) воспитывать любовь к природе, доброту;

                                                        

                                     Ход урока

1.Орг.момент

2.Устный счет. 

Собери пословицы: Начало и продолжение пословицы имеют одинаковые ответы, дети решают, соединяют, а потом переворачивают и читают.

 

ТРУД КОРМИТ,           А ЛЕНЬ ПОРТИТ.               БЕЗ ТРУДА             

   7 280:8=910                       182*5=910                     1 208*3=3 624

 

НЕ ВЫНЕШЬ РЫБКУ ИЗ ПРУДА              ЗЕМЛЯ СЛАВИТСЯ ПЛОДАМИ

              1 812*2=3 624                                               2 550:5=510

 

                          А ЧЕЛОВЕК ДЕЛАМИ

                                    255*2=510

Как вы понимаете эти пословицы? Где трудятся ваши родители?

 

3. Актуализация опорных знаний.

     Прочитайте тему нашего урока: «Производительность». Как связано это слово со словом труд и что такое производительность?

Дети могут ответить на этот вопрос по разному: в процессе труда человек что-то производит; работая человек что-то получает;

 

4. Работа над новой темой:   

     Производительность можно найти если выполненную работу разделить на время, затраченное на работу.

                                                Производительность

                                                        /                     \

               Выполненная работа            Время, затраченное на работу

    1) первичное закрепление проводится по заданию №1,2

Задание №2  таблица выносится на доску:

 

Производительность	Время, затраченная на              работу	Выполненная работа
1 200:20=60 деревьев в день	20 дней	1 200 деревьев

Учитель читает текст задачи, учащиеся по очереди у доски заносят данные в таблицу. Например:   бригада посадила 1 200 деревьев за 20 дней.

 

5. Закрепление пройденного материала.

Задание №3  (вычислить и проверить)

Задание №10 (1,2)  ( найти периметр, площадь)

 

6. Самостоятельная работа №9  (умножение многозначных чисел и величин на однозначное число.)

 

7. Закрепление нового материала:

Задание №6 (по группам)

Занести данные в таблицу и решить задачу. Проверка: по одному ученику из каждого ряда выходят к доске и заносят данные в таблицу. Можно продолжить таблицу задания №2

 

8. Итог урока:   Что интересного было на уроке?

По вопросам задания №13 подводится итог новым знаниям.

Д/з. стр. 75 №11, стр.74 №5