Ағылшын тілі «Travel by the station (Станциялармен саяхат)» даярлық тобы
Мақсаты: Жыл бойы өткен лексикалық материалды қайталап,
бекіту.
Міндеттері:
1)
Жыл бойы алған
білімдерін тиянақтау.
2)
Ойлау, есте сақтау
қабілеттерін жетілдіру.
3)
Берілген сұрақтарға белсеңді жауап беруге
тәрбиелеу.
Әдіс – тәсілдер: Көрсету, түсіндіру, сұрақ – жауап,
дидактикалық ойындар, мнемокесте,Дьенеш блогы
Көрнекіліктер: Ақ гүлдер,
түрлі – түсті қарындаштар, мнемокесте, жұмбақтар,доп, пойыздың дыбысы
Сөздік жұмыс: wild,
domestic, shapes, colours
Билингвиалдық компонент: wild – жабайы - дикие, domestic – үй - домашние, shapes – пішіндер -
фигуры, colours – түстер – цвета
Іс – әрекет кезеңдері |
Педагогтың іс - әрекеті |
Балалардың іс - әрекеті |
Ұйымдастырушы
кезеңі
Іздену – ұйыдастырушы
Рефлексивті – коррекциялашы. |
Жылулық шеңбері Қол – ол hands Жылу – ол warmth Ашамын мен hands Сыйлаймын саған
warmth Онымен бірге smile Күлімде, мұңайма Таңертеңді бүгін Good morningнан баста. -Good morning! -How are you?
Кіріспе бөлім Қонаққа Дара мен Боти келеді. Балалар Дарамен
амандасады. -Hello, children. My name is Dara. -Балалар біз сендерменм «Тілші» ойынын ойнап шығайықшы. -What is your name? -What is your surname? -Where are you from? -What can you do? -Балалар сендер
менің үйіме қонаққа барғыларын келе ма?
Менің жанұяммен танысасындар. -Онда мына пойызға отырып, жайғасындар. Пойыздың дауысы шығады. Негізгі бөлім 1 станция "Colours”
станциясы. -Балалар қараңдаршы мынау кім? Кәне Ботимен амандасып
шығайық. -Боти сенің қолында не? -Гүлдер. -Гүлдердің түсі нег ақ? Гүлдер түрлі – түсті болмай ма?
-Иә. Балалар. Бірақ мен түстері білмеймін. Сендер маған
көмектесесіндер ме? Түрлі – түсті гүлдердің түстерін атап, сөйлем
құрастырады. Пойызға отырып әрі қарай барады (пойыздың дауысы
шығады) 2 станция «Wild and
domestic animals» станциясы Мнемокесте арқылы үй немесе дала жануарларын тауып алу.
3 станция. Сергіту сәті станциясы.
I can swim like a fish, I can run like a rabbit I can jump like a little kangaroo. I can sing like a bird, I can walk like a cat, I can climb like a monkey in the zoo. I can do it He can do it She can do it too, too, too We can do it, They can do it And what about you? Түлкі кездеседі. -Hello, children! I am a fox. I am 6. And how old
are you? Кәне менімен бірге ағылшын тілінде 10 – ға дейін тура
және кері санап шығайық. 4 станция. «Жұмбақты шеш» Балалар жасырылған пішінді атау керек. (Дьенеш блогы). -Міне балалар біз Дараның үйіне де келіп, жеттік. Кәне
оның жанұясымен танысайық. -It is my mother -It is my father -It is my little brother. -And have you got a mother? -Have you got a father? -Have you got a sister? -Have you got a brother? Балалар Дараға отбасы туралы тақпақ айтып көрейікші.
I have got a mother I have got a father I have got a sister I have got a brother. Бекіту. Ал балалар енді пойызымызға отырып, топқа оралайық.
Музыка ойналады. -Балалар біз қайда бардық? -Жолда қандай тапсырмалар орындадық? Қорытынды. Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма? Сабақта қандай көңіл – күйде болдыңдар? Бағалау. |
Қимылдар жасап, айтады.
-Good morning! -Iam fine. - I am ok.
-Неllo!
-My name is … -My surname? -I am from KZ -I can run, swim, jump.
-Иә. Әрине.
-Боти -Неllo!
-Иә, көмектесеміз. -Red apple -Orange fox -Green crocodilе
-It is a cow. It is
domestic anaimal. -It is a wolf. It is a ild animal.
Әуенмен айтып, қимылдар жасайды.
-I am 6. - I am 7. Тура және кері
санап шығады.
-It is a red little triangle -It is a blue big circle.
-I have got a mother -I have got a father -I have got a sister -I have got a brother.
Қағаздан веер жасап, тақпақ айтады.
Көзді жұмып отырады.
-Дараның үйіне. -Балалардың жауаптары. |
Күтілетін нәтиже:
Білу: Ағылшын тілінде түстерді, пішіндерді, жабайы және
үй жануарлардың атауларын білуі. Меңгеру: Алған білімдерін болашақта қолдана
білуі.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.