Жұмыс.Өнімділік.Уақыт
13.03.2017
6745
599
Бакибаева Карлыгаш Амаргалиевна
61-сабақ Математика
Сабақтың тақырыбы: Жұмыс.Өнімділік. Уақыт.
Сабақтың мақсаты: «жұмыс», «өнімділік», «уақыт» түсініктерін енгізу, өнімділікке берілген есептердің жаңа түрімен таныстыру; бөлшек туралы түсініктерін бекіту.
Дамытушылық: есептеу дағдыларын, ойлау қабілеттерін дамыту
Тәрбиелік: ұқыптылыққа, жинақтылыққа тәрбиелеу
Көрнекілігі: тірек сызба.
Сабақтың барысы.
І Ұйымдастыру
ІІ Өткенді қайталау.
Тірек білім, білік, дағдыларын белсендіру.
1) Бөлшектердің нені білдіретінін түсіндіру: 5/2, 6/4, 3/1
2)Математикалық диктант
а)1800 бен 6 сандарының бөліндісіне 600 бен 60-тың көбейтіндісін қос. 36300
ә)5000мен 509 сандарының айырмасынан 999-ды азайт. 3492
б)35000 мен 2-нің көбейтіндісін 100 есе арттыр. 7000000
в)8400 бен 8200-дің айырмасын 250 есе арттыр. 50000
г)10200 бен 16000-ның қосындысын 20 есе кеміт. 1310
3)Кім баяу, жылдам жүрді?
V жылдамдық T уақыт S қашықтық
1-ші велосипедші 15 км/сағ 4 сағ ? (60км)
2-ші велосипедші 7км/сағ 4сағ ? (28км)
ІІІ.Жаңа тақырып.
№ 1 есепті жалпы талдау
Кесте ілу
А-жұмыс (орындалған өнімнің саны
v-өнімділік (уақыт бірлігінде істелген жұмыс)
t-уақыт ( барлық жұмыс орындалған уақыт)
А=v∙t v =A:t t= A:v
Оқулықпен жұмыс. 108—бет
№2
15х8 =120 7х4 =28 48:3 =16
96:4 =24 36:2=18 100:25=4
Сергіту сәті қимыл жаттығуларын жасау
Дәптермен жұмыс.
109-бет №3, 5, 7, 8
Қорытынды.
Жұмыс, өнімділік және уақытты табу үшін не істейміз?
ІҮ.Бағалау
Ү.Үйге тапсырма:№6 , 109- бет
Сабақтың тақырыбы: Жұмыс.Өнімділік. Уақыт.
Сабақтың мақсаты: «жұмыс», «өнімділік», «уақыт» түсініктерін енгізу, өнімділікке берілген есептердің жаңа түрімен таныстыру; бөлшек туралы түсініктерін бекіту.
Дамытушылық: есептеу дағдыларын, ойлау қабілеттерін дамыту
Тәрбиелік: ұқыптылыққа, жинақтылыққа тәрбиелеу
Көрнекілігі: тірек сызба.
Сабақтың барысы.
І Ұйымдастыру
ІІ Өткенді қайталау.
Тірек білім, білік, дағдыларын белсендіру.
1) Бөлшектердің нені білдіретінін түсіндіру: 5/2, 6/4, 3/1
2)Математикалық диктант
а)1800 бен 6 сандарының бөліндісіне 600 бен 60-тың көбейтіндісін қос. 36300
ә)5000мен 509 сандарының айырмасынан 999-ды азайт. 3492
б)35000 мен 2-нің көбейтіндісін 100 есе арттыр. 7000000
в)8400 бен 8200-дің айырмасын 250 есе арттыр. 50000
г)10200 бен 16000-ның қосындысын 20 есе кеміт. 1310
3)Кім баяу, жылдам жүрді?
V жылдамдық T уақыт S қашықтық
1-ші велосипедші 15 км/сағ 4 сағ ? (60км)
2-ші велосипедші 7км/сағ 4сағ ? (28км)
ІІІ.Жаңа тақырып.
№ 1 есепті жалпы талдау
Кесте ілу
А-жұмыс (орындалған өнімнің саны
v-өнімділік (уақыт бірлігінде істелген жұмыс)
t-уақыт ( барлық жұмыс орындалған уақыт)
А=v∙t v =A:t t= A:v
Оқулықпен жұмыс. 108—бет
№2
15х8 =120 7х4 =28 48:3 =16
96:4 =24 36:2=18 100:25=4
Сергіту сәті қимыл жаттығуларын жасау
Дәптермен жұмыс.
109-бет №3, 5, 7, 8
Қорытынды.
Жұмыс, өнімділік және уақытты табу үшін не істейміз?
ІҮ.Бағалау
Ү.Үйге тапсырма:№6 , 109- бет
Никто не решился оставить свой комментарий.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.