Математика 2 класс. Тема: Сложение и вычитание числа 4. Математический диктант.

МАТЕМАТИКА
2 класс, «Атамура»
Урок № 31
Цель урока: научить учащихся выполнять сложение и вычитание однозначных чисел с переходом через десяток
Задачи урока : отработать вычислительные навыки табличного сложения и вычитания; развивать у учащихся логическое мышление, память, математическую речь; прививать интерес к точным наукам, воспитывать у учащихся самостоятельность в выполнении заданий
Ход урока
1.Организационный момент
Итак, друзья, внимание –
Ведь прозвенел звонок.
Садитесь поудобнее –
Начнем скорей урок!
2.Устный счет
• Сложение и вычитание в пределах 10
• Сравнение чисел в пределах 10
3.Математический диктант
Если 50 увеличить на 10, получится…. 40?
Если 35 уменьшить на 2, получится…. 33?
Сумма чисел 50 и 40 равна….90.
9 десятков меньше 9 единиц на…. 81
Разность чисел 16 и 7 равна…. 9
Уменьшаемое-18, вычитаемое-2, разность-…20.
Если к 63 прибавить 2,то получится …83.
Первое слагаемое -19, второе -8. Сумма-27.
50 больше чем 5 на …45.
4.Объяснение нового материала
• Сложение однозначных чисел с переходом через десяток
С помощью графической модели можно объяснить сложение однозначных чисел с переходом через десяток.
Каким способом можно сложить 7 и 4?
На графической модели видно, что первое слагаемое 7 надо дополнить до 10. Для этого разобьем второе слагаемое на две части, одна из которых равна числу 3, так как
7+3=10, значит 4 это 3+1
Выполним сложение по частям:
7+4=(7+3)+1=11
Ответ: 7+4=11
• Алгоритм сложения однозначных чисел с переходом через десяток
Чтобы сложить однозначные числа с переходом через десяток, необходимо до десяти добавить одно из слагаемых, а затем прибавить оставшиеся единицы.
• Закрепление навыков сложения однозначных чисел с переходом через десяток
8+4=
9+4=
• Вычитание однозначного числа из двузначного до 20
С помощью графической модели можно объяснить и вычитание однозначного числа из двузначного числа.
11 – 4
В уменьшаемом 11 один десяток и одна единица.
Вычитаемое 3 разбиваем на части: 4 это 1+3. Вычитаем сначала из 11 одну единицу, получаем 10, а потом из 10 вычитаем оставшиеся 3 единицы.
Получаем 11-4=(11-1)-3=7
Ответ:11-4=7
• Алгоритм вычитания однозначного числа из двузначного до 20
Чтобы выполнить вычитание с переходом через десяток по частям, необходимо определить число единиц в уменьшаемом и разбить вычитаемое на две части, одна из которых равна числу единиц. А потом выполнить вычитание по частям.
• Закрепление
12-4=
13-4=
5.Работа по учебнику
• Решение задачи в два действия стр.62 №1б
• Решение задачи стр.63 №4
• Запиши выражения и реши их стр.62 №3
6.Итог урока
-Что нового узнали на уроке?
-Что оказалось трудным?

Д/З стр.59 №6,7