Урок

Аяғанова Ш.Т
Корнеевка гимназиясының
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі.
Солтүстік Қазақстан облысы. Есіл ауданы

6-сынып Тақырыбы: Ауыл табиғаты.
Білімділік: оқушыларды өз ауылымызбен таныстыру,
Тәуелдік жалғауындағы көмекші есімдердің ерекшелігіне тоқталып
қайталау жұмысын өткізу, сөздік қорын молайтып білімдерін тереңдету
өз ойларын сауатты жазуға ауызекі тілде дұрыс сөйлеуге үйрету.
Дамытушылық: ауызекі сөйлеу дағдысын жетілдіру; оқушының
дүниетанымын кеңейту, ауызша ойлау мен сөйлесу қабілетін дамыту;
сөз тіркесін және сөйлем құрау дағдысын қалыптастыру.
Тәрбиелік: Туған жерді Отанды қасиеттеу,туған елдің мәдениетін
салт-дәстүрін тілін құрметтеуге тәрбиелеу туған жерін,
елін сүюге тәрбиелеу
Сабақ көрнекілігі: тірек-сызбалар,плакаттар,суреттер,үлестірмелі кәртішкелер
1 Ұйымдастыру бөлімі:
1. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
2. Амандасу.
Өткен сабақта өтілген ауыл тақырыбын еске түсіру.
Ауылға байланыстырып келген әңгімелерін оқып талдау жасау
2 Кезекті сұрақтар мен ауызша жұмыс өткізу.
1Қазір жылдың қай мезгілі?
2 Көктем айларын ата.
3 Бір аптада неше күн бар?
4 Біз қай Мемлекетте тұрамыз?
5 Қазақстан туралы не білеміз?
6 Біздің Корнеевка Қазақстанның қай жерінде орналасқан?
7 Корнеевка табиғаты туралы не білеміз?
8 Табиғаттың экологиясына қандай көмек жасайсыңдар?
Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
3 Психологиялық дайындық:
1. Зат есім дегеніміз не?
2. Зат есім қандай сұрақтарға жауап береді?
3. Қазақ тілінде жалғаудың неше түрі бар?
4. Бір жылда неше ай бар?
5. Бір айда неше күн бар?
6. Бір аптада неше күн бар?
7. Бір тәулікте неше сағат бар?
8. Бүгін нешесі?





4 . Ой қозғау. Схема құрастыру. Лексикалық тақырып
- Балалар, айтыңдаршы «қала», «ауыл» деген сөздерді естігенде нені көз алдарыңа елестетесіңдер?

5 . Дәптермен жұмыс.
Қазанның он екісі.
Сынып жұмысы.
Ауыл табиғаты
Балалар, мына ұсынылған сөздермен сөйлем кұрастырып көрейік
Ауылда, көшелер,мектептер,аурухана,,шіркеу,стадион,пошта,дәріхана,кітапхана.
Тәуелдік жалғау түрлерін еске түсіріп, көмекщі есімдерді қолдана білу.
Тақтада тіректі сызбалар арқылы граматикалық тақырыпты түсіндіру.
Жаңа сөздер: Қасында- возле Ішінде-внутри
Жанында- около Ортасында- середине
6 Тапсырма ұсыну Сұрақтарға толық жауап айтып өту.
1 Корнеевка ауылы қай жерде орналасқан?.
2 Біздің Корнеевка ауылында жазғы уақытта қалай демалады?
3 Жазғы уақытта адамдар не істейді?
4 Ауыл жанында қандай қызығатын көріністер бар?
5 Ауылдың ішінде нелер бар?
6 Ауылдың ортасында не бар?
7 . Сөздік жұмысы.
әуежай – аэропорт
сауыншы – доярка
саябақ – парк
егінші – пахарь
ғалым – ученый
мұражай – музей
ескерткіш – памятник
8 Мектептің қасында не бар?
Суретермен байланыстырып сөйлемдер құрастыру?
Корнеевка ауылының көрінісі, Таранғұл көлінің көрінісі,
мектеп ауласының суреті,ауыл сыртындағы ағаштар ,жаңа салынған құрылыстар.
9 Енді қазір үш топқа бөлініп әр топ өз тапсырмаларын орындайды.
І-топ тапсырмасы.
Корнеевка ауылының табиғаты туралы суреттеу.
ІІ- топ тапсырмасы.
Корнеевка ауылының мақтан ететін жерлері туралы әңгімелеу.
ІІІ- топ тапсырмасы.
Корнеевка аулындағы жеке шаруашылықтар туралы әңгімелеу.
10 . Тірек сызбаны құрастыру.
-Біз қай ауылда тұрамыз?
-Корнеевка ауылында нелер бар?

11. Грамматикалық тақырып.
1. Берілген сөйлемдерді орыс тіліне аударыңдар.
Біз ауылдың сыртына шығамыз.
Мектептің алдында жануарлардың мүсіні бар.
Сен мені үйдің жанында күтесің бе?
3. Берілген сөздердің түбірі мен жалғауын ажыратыңдар.
Ішінде, үстінде, артында, жанында, астында, алдында.
Берілген сөздер қай септіктің сұрағына жауап береді? Берілген сөздер қай септікте тұр?

12 Дұрыс-бұрыс ойынын өткізу

Қалада ферма бар Бұрыс Ауылда әуежай бар бұрыс

Ауылда әртістер бар дұрыс
Қалада сауыншылар тұрады бұрыс
Циркте жолсерік жұмыс істейді бұрыс
Стадионда бағдаршам тұр бұрыс
13. Оқулықпен жұмыс.
78-бет 1-тапсырма. Мәтінді мәнерлеп оқып, орыс тіліне аударамыз.
14. Венн диаграмма.

Қала Ортақ қасиеті Ауыл

15 Сабақты қорытындылау
Тапсырма
Үйге тапсырма. Бағал