Қазақ тілі "Спорт" 4 сынып

Сабақтың мақсаты: Спорт туралы тақырыпты ашу, мақсат қою, сыни ойлау арқылы оқушыларды сыни ойлауға үйрету, АКТ қолдана отыра оқушыларға қосымша мағлұмат беру, қызығушылықтарын арттыру, диалогтік оқытуды қолдану арқылы оқушыларды өз ойларын толық сапалы жеткізе білуге үйрету, еркін сөйлеулерін қалыптастыру

Ресурстар: Оқушылар оқулығы,

Оқушы дәптерлері.

Интербелсенді тақта /слайдтар көрсетемін/Плакат, марекерлер, стикерлер.

Сабақтың критерийлері:

1.Спорттын шығуы туралы сыни ойландыру  спорт дег не?

2.Тақырыптың мақсатын өздеріне анықтату

3.Деңгейлік тапсырмалар арқылы оқушыларды жүйелі жұмыс істеуге дағдыландыру

Сабақтың әдісі: Ой ашар.

Психологиялық тренинг

Ойын ойнату

Топқа бөлу ойын шарттарындағы атаулар арқылы

Диалог арқылы оқыту /сұрақ-жауап оқушы мен мұғалім арасындағы және оқушы мен оқушы арасындағы диалог/

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

/топпен жұмыс, деңгейлік тапсырмалар/

Оқытуда ақпараттық – коммуникациялық технологияларды пайдалану

Слайд көрсету

Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау

Оқушылар топ арасында бірін-бірі бағалайды және мұғалімнің бағасы

Уақыты:

Жұмыс түрі:

Мұғалім әрекеті:

Оқушы әрекеті:

Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Психологиялық тренинг /алма, алмұрт, банан, десерт/

Сабақты бастамас бұрын сыныппен жылы амандасады, ынталандыру жұмысын жүргізуді ұйымдастырады

Оқушылар мұғалімнің дайындап келген тренингі арқылы сабаққа қызығады, ойын ойнау арқылы ынталанады

Үй жұмысын тексеру

Сұрақ-жауап /диалогтік оқыту/

Мұғалім оқушыларға өткен тарау бойынша / / сұрақтар қояды

Оқушылар мұғалімге жауап береді. Бір-бірін толықтырады

Ой шақыру. Спорт дегенімізді қалай түсінеміз? сыни ойлау арқылы

Балалар, спор деген сөзді сіздер жалпы қалай түсінесіздер?

Оқушылар әрқайсысы өздерінің ойын ортаға салып талқылайды топта талқылайды. Бірін-бірі толықтырады.

Топпен жұмыс. Сыни ойлау

Балалар, сонымен біз не туралы айтып жатырмыз? Сабақтың тақырыбы не болмақ?

Оқушылар сабақтың тақырыбын топтар ішінде анықтап алады. Сабақтың мақсатын анықтайды, қояды плакатқа өз тапсырмаларын түсіндіреді. Ортаға шығып жұмыстарын қорғайды.

Топпен жұмыс  Мәтінді 2 топқа бөледі.

Диалогтік оқыту

  Мәтіндегі жаңа сөздерді сөздік дәптеріне жаздыру. Олармен сөзтіркесі, сөйлем құрайды.

Оқушылар оқулықытың көмегімен Мәтіндегі жаңа сөздерді сөздік дәптеріне жаздыру. Олармен сөзтіркесі, сөйлем құрайды Бірімен – бірі пікір алмасады.

Оқулықпен жұмыс

2,3-тапсырманы орындауға беремін

Оқушылар берілген тапсырма бойынша жаттығуды орындайды жеке-жеке өз дәптерлерінде

Шығармашылық жұмыс

Спорт туралы мәлімет беремін

Оқушылар осы берілген  мәтін бойынша сұрақтарға жауап жазады.

Сабақты қорыту Сұрақ-жауап арқылы

Спорт дегеніміз не?

Спорттын қандай түрлері бар?

Оқушылар берілген сұрақтар төңірегінде мұғалімге жауап береді. Топ ішінде біріне бірі сұрақтар қояды.

Үй тапсырмасын беру

Мәтінді  әңгімелеу

Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазып алады.

Рефлексия

Плактты тақтаға іліп қоямын

Оқушылар стикерлерге бүгінгі сабаққа қорытынды жазып іледі

Бағалау

Топ басшыларының бағалауларын сұраймын, өзім соңғы бағасын шығарамын, журналға түсіремін. Күнделіктеріне қоямын.

Топ ішіндегі басшылары әр топты бағалайды