Қазақ тілі 3 сынып. Сабақтың тақырыбы: "Базарда"

Сабақтың мақсаты:
Білімділік : модуль бойынша оқушылардың сөйлеу қабілеттерін жандандыру. Әр оқушының білім сапасын арттыру.
Дамытушылық: сөздік қорын молайту.
Тәрбиелік: гигиеналық тазалық туралы тәрбиелік мәні бар әңгімелер жүргізу. Оқушыларды жан – жақты тазалыққа баулу.
Сабақтың түрі: аралас
Сабақтың әдісі: мәтінмен жұмыс, мәнерлеп оқу, сөйлем құрастыру, сұраққа жауап беру, жұмбақ
Жабдықтау: тақырып бойынша мазмұнды суреттер.
Сабақтың барысы.
І. Ұйымдастыру кезеңі: - Амандасу. - Сыныпты түгендеу.
Сабақтың ұраны: «Бір ауыз сөз болса да, айт, Ең бастысы – үнсіз қалма.»
ІІ. Тіл дамыту. Сұрақ – жауап.

1. Сенің атың кім?
2. Сенің фамилияң кім?
3. Сен нешінші сыныпта оқисың?
4. Сенің ұлттың кім?
5. Сенің жасың нешеде?
6. Сен қайда тұрасың?

ІІІ. Өткенді қайталау. Сұрақ – жауап.

1. Қазір жылдың қай мезгілі?
2. Күз айлары қандай?
3. Қазір қандай ай?
4. Бүгін нешесі?
5. Бүгін ауа райы қандай?
6. Ауаның температурасы қандай?

У. Жаңа сабақ. 1. Грамматикалық тапсырмалар.
1) Мәтінді оқу.
Мәтінмен жұмыс
 Мұғалім мәтінді түсінікті етіп оқиды. Оқушылар тыңдап отырады.
 Мұғалім оқиды, оқушылар қайталайды.
 Оқушылар мәнерлеп тізбектеп оқиды.
 Үш – төрт оқушы мәтінді әңгімелейді.
2) Оқып, ойлану.
3) Сөйлемдерді толықтырып айту.
4) Сұраққа жауап беру.
Сұрақ – жауап
• Мұғалім сұрақ – жауапты оқиды. Оқушылар суретке қарап отырып, тыңдайды.
• Мұғалім оқиды, оқушылар қайталайды.
• Жұптық жұмыс.
5) Екі сөйлем жазу.

6) Жұмбақ оқып, шешу.
Жұмбақты тыңда, шеш
 Мұғалім жұмбақты дауыстап оқиды. Оқушылар мұқият тыңдап, шешімін айтады.
 Мұғалім жұмбақты оқиды, оқушылар қайталайды.

2. Жаңа сөздермен танысу.

Әкелді берді
а/ Мұғалім сөздердің мағыналарын түсіндіреді.
ә/ Мұғалім оқиды, оқушылар қайталайды.
б/ Мұғалім оқиды, оқушылар тізбекпен қайталайды.
в./ Оқушылар сөз тіркестерді құрайды.
3. Сергіту сәті.

Солға, солға түзу тұр.
Оңға, оңға түзу тұр.
Алға қарай бір адым,
Артқа қарай бір адым
Жоғары, төмен қарайық
Орнымызды табайық.


УІ. Сабақтың қорытындысы.
УІІ. Бағалау.
УІІІ. Үй жұмысын беру. 85 -87 бет , П – 29 бет № 1 -2