Интегрированное занятие к уроку самопознания "Миру-мир"

Цель занятия: развивать в детях стремление быть счастливым; формировать представление о счастье; жить в ладу с самим собой; воспитывать доброжелательность и приветливое отношение к людям.
Методы: беседа, объяснение, игра, упражнение.
Ресурсы: альбом, хрестоматия, аудио запись песни «Как прекрасен этот мир», гуашь, листы с нарисованными кругами, салфетки, радуга, дуги которой разрезаны на 2-3 части каждая.
Воспитательные приемы: музыкальное сопровождение, эстетическое оформление, личный пример, убеждение, словесное стимулирование, беседа, разъяснение, игра.
Организационный момент:
Гости к нам пришли сегодня, к ним сейчас вы повернитесь, улыбнитесь, подружитесь.
— Сегодня я внимательно слушала новости. Диктор сказал, что с утра в нашем селе не случилось ничего плохого, ни¬кто ни с кем не ссорился. Я так обрадовалась этому, и мне пока¬залось, что даже солнце стало светить ярче. Поэтому сегодняш¬нее день можно назвать добрым.
Придумано кем-то
Просто и мудро-
При встрече здороваться:
Доброе утро
Доброе утро - солнцу и птицам!
Доброе утро - улыбчивым лицам!
И каждый становится добрым, доверчивым,
Пусть доброе утро - длится до вечера!
А вы знаете, ребята, что можно здороваться не только словами. Как еще мы здороваемся при встрече?
Правильно, ребята, есть еще язык жестов. Сейчас я предлагаю вам поздороваться не словами, а телом. Когда я хлопну в ладоши 1 раз – вы пожмете друг другу руки. Два хлопка - дотронетесь локтями, три - прикоснетесь спинами.
А теперь проходите на свои места, усаживайтесь поудобнее.
Помечтаем
Звучит музыка.
-Закройте глаза и постарайтесь представить то, о чем я про¬читаю.
Синий цвет у неба,
Желтый цвет
У хлеба,
Сад в зеленый цвет одет,
У заката красный цвет.
Фиолетовый отлив
У инжира
И у слив.
Вот бежит с горы ручей
Цвета солнечных лучей.
Есть свой цвет
У океана,
У дождя и у тумана...
-В какие краски можно раскрасить счастье?
-Какими красками можно раскрасить зло и ссоры?
(рассуждения детей)
Рассматривание глобуса.
Упражнение «Моя планета»
Рассматривание глобуса.
Глобус – это модель Земли в миллион раз меньше самой планеты Земля.
-Если посмотреть на нашу планету из космоса, то она тоже кажется разноцветной. Не видно отдельных городов, лесов, рек, озер, а просто красивые пятнышки
Представьте, ребята, что на одной планете все жители поссорились друг с другом, они обижаются друг на друга, злятся.
-Раскрасим такую планету. Вместо обычных кисточек у вас будут ваши пальчики.
Дети рисуют на заранее приготовленном листе с нарисованным для каждого кругом.
Они обмакивают пальчики в краску и раскрашивают круги.
-На планету, где люди ссорились, прилетели голуби. Они научили жителей, как жить дружно и без обид.
-Дети, вы знаете, как можно научить жителей этой планеты жить дружно?
(Рассуждения детей)
Давайте представим, какой стала эта планета после того, как люди на ней помирились, и раскрасим ее.
Если гуашь влажная, учитель сверху кладет белый круг, закрывая планету ссоры; если гуашь высохла, то можно рисовать снова поверх сухого слоя краски.
- А теперь что вы чувствуете, глядя на эту планету?
Похожа ли эта планета на ваше настроение в тот момент, когда вы помирились с друзьями?
Пословицы о дружбе:
• Нет друга - ищи,…………./ а нашел - береги.
• Не имей сто рублей………./а имей сто друзей
• Дружба - как стекло, один раз разобьешь/, не склеишь
• Один за всех, ………………/и все за одного
-Какое название вы придумаете своей планете? Прислушайтесь, что подскажет вам сердце?
(Рассуждения детей)
Обобщаем
-Сегодня мы узнали, как важен мир не только между друзьями в нашем класса, но и между людьми, которые живут в нашей стране, на всей планете. Какое это счастье - жить со всеми в мире, дружно.
Стих
Много на свете важных слов:
МАМА, РОДИНА, СЧАСТЬЕ,
Но есть на свете самое главное слово- МИР
А что вы думаете о мире?
МИР- это солнце
МИР- это звезды
МИР- это люди
МИР- это дети
МИР- это самое спокойное, радостное слово на свете
МИР - нужен всем!

Я думаю о мире
Если б нам соединиться,
Всем ребятам подружиться,
Если бы объединились
Все деревни, города,
Не лились бы больше слезы
На планете никогда!

В небе, на воде, на суше
Голубь мира бы парил,
Каждый бы на белом свете
Нам о мире говорил.

Пусть ходят голуби по крышам,
Пусть тают в небе журавли...
Пусть будет мир!
Он так нам нужен!
Мир нужен людям всей земли!

Круг «От сердца к сердцу»
Учитель предлагает сложить радугу из отдельных частей, встав в круг.
Когда один человек говорит: мы за мир, - этого не слышно. А если все вместе мы скажем:
Мир, мир, мир везде,
Мир в тебе и мир во мне!
Мир в нашем доме,
Мир на планете,
Мира желаем
И взрослым и детям!
Пусть наши слова услышат люди всей планеты!
Домашнее задание
-Нарисуйте в альбоме радугу.