Ол домбыра тартады
24.04.2019
1642
477
Асылбекова Салтанат Жаркенбековна
Мектеп: «Мамлют №1 мектеп-гимназиясы» КММ
Мұғалімнің аты-жөні: Салтанат Жаркенбековна Асылбекова
Күні: 26.02.2019
Сынып: 2 «А» Қатысқандар саны:
Қатыспаған оқушылар саны:
Сабақтың тақырыбы: Наурызда ән салады
Сабаққа негізделген оқу мақсаттары 2.1.1.1. наурыз туралы жалпы түсінік алу, өз ойларын еркін жеткізе білу, күнделікті өмірде сөздерді қолдану, сөйлеу барысында етістіктің шақтарын, бұйрық рай, болымсыз етістікті қолдану.
Сабақ нәтижесі:
Оқушылардың барлығы орындай алады:
қарапайым сөйлемдерді түсініп қайталайды.
Оқушылардың көбі орындай алады:
тыңдау-көру материалындағы оқиғалады түсінеді, сұрақтар қояды және сипаттайды.
Оқушылардың кейбіреуі орындай алады:
сөйлеу барысында етістіктің шақтарын, бұйрық рай, болымсыз етістікті қолдана алады.
Ресурстар Интербелсенді тақта, оқулық, суреттер, кеспе қағаздар және сиқырлы сандық, кері байланыс, стикер
Әдіс-тәсілдер Сұрақ-жауап, бағдаршам, бас бармақ, әңгімелеу, түсіндіру, сәйкестендіру, рефлексия.
Пәнаралық байланыс Музыка, қазақ тілі.
Сабақтың жоспары
Жоспарланған уақыт Сабақ барысы: Бағалау түрлері
Оқушыларға психологиялықдайындық
2 минут «Көңіл-күй поезды»
Оқушылар сабаққа деген көңіл күйлерін вагондарға жабыстырады
Оқушылар өздерінің көңіл-күйлерін сипаттайтын смайликтерді вагондарға салады.
Басталуы
5 минут «Тәтті кәмпит» әдісі.
Кәмпиттерің түстеріне байланысты топқа бөлінеді.
«Наурыз» тобы
«Сәуір» тобы
«Мамыр»тобы
Әр топқа бағалау парағы беріледі.
Бағалау парақшасымен таныстыру
Музыка тыңдайды (көктем, құстардың дауысы) тақырыпты ашады
Көктем айларын атаңыздар?
Көктемде қандай мейрамдар болады?
22 Наурыз қандай күн?
Мұғалімнің аты-жөні: Салтанат Жаркенбековна Асылбекова
Күні: 26.02.2019
Сынып: 2 «А» Қатысқандар саны:
Қатыспаған оқушылар саны:
Сабақтың тақырыбы: Наурызда ән салады
Сабаққа негізделген оқу мақсаттары 2.1.1.1. наурыз туралы жалпы түсінік алу, өз ойларын еркін жеткізе білу, күнделікті өмірде сөздерді қолдану, сөйлеу барысында етістіктің шақтарын, бұйрық рай, болымсыз етістікті қолдану.
Сабақ нәтижесі:
Оқушылардың барлығы орындай алады:
қарапайым сөйлемдерді түсініп қайталайды.
Оқушылардың көбі орындай алады:
тыңдау-көру материалындағы оқиғалады түсінеді, сұрақтар қояды және сипаттайды.
Оқушылардың кейбіреуі орындай алады:
сөйлеу барысында етістіктің шақтарын, бұйрық рай, болымсыз етістікті қолдана алады.
Ресурстар Интербелсенді тақта, оқулық, суреттер, кеспе қағаздар және сиқырлы сандық, кері байланыс, стикер
Әдіс-тәсілдер Сұрақ-жауап, бағдаршам, бас бармақ, әңгімелеу, түсіндіру, сәйкестендіру, рефлексия.
Пәнаралық байланыс Музыка, қазақ тілі.
Сабақтың жоспары
Жоспарланған уақыт Сабақ барысы: Бағалау түрлері
Оқушыларға психологиялықдайындық
2 минут «Көңіл-күй поезды»
Оқушылар сабаққа деген көңіл күйлерін вагондарға жабыстырады
Оқушылар өздерінің көңіл-күйлерін сипаттайтын смайликтерді вагондарға салады.
Басталуы
5 минут «Тәтті кәмпит» әдісі.
Кәмпиттерің түстеріне байланысты топқа бөлінеді.
«Наурыз» тобы
«Сәуір» тобы
«Мамыр»тобы
Әр топқа бағалау парағы беріледі.
Бағалау парақшасымен таныстыру
Музыка тыңдайды (көктем, құстардың дауысы) тақырыпты ашады
Көктем айларын атаңыздар?
Көктемде қандай мейрамдар болады?
22 Наурыз қандай күн?
Никто не решился оставить свой комментарий.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.