Конспект к уроку познания мира "Группы растений, органы растений и их функции" 1 класс

 Цель  урока:    знакомство учащихся с  группами     растений; их строением; основными функциями частей растения.

Задачи урока:

Обучающая: Обеспечить в ходе урока  усвоение знаний об органах растений, закрепить знания о группах растений.

Развивающая:  Содействовать развитию логического мышления, умения делать выводы об основных функциях органов растений.

Воспитательная: Содействовать воспитанию бережного отношения к окружающему миру, правилам поведения в лесу.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: видео уроки  «Познание мира для 1 класса», листы А4,  цветные карандаши, проектор.

 

Ход урока:

Организационный  момент.

Постановка темы и цели урока:

Тема нашего урока: органы растения. И в ходе нашего урока мы узнаем:

 из  каких частей состоит растение? Какие у растения есть органы, как они называются, благодаря которым и развивается растение?

А вот куда мы отправимся, мы узнаем, отгадав загадку

Весной одевается, а осенью раздевается (лес)

Повторение пройденного материала.

1.Наш путь начинаем от дорожки дома.

Какую тему вы изучали на прошлом уроке? Времена года.

Какие времена года вы знаете? Ваше любимое время года.

2 Закрой те глаза. Мы с вами летом в лесу. Вот, мы с вами пришли на поляну, где расположен «Хоровод деревьев»

Прослушайте стихотворение: и сделайте вывод, как нужно вести себя в лесу и чего делать нельзя?

Не руби берёзы   белой,

Не губи красы лесной,

Не губи и зла не  делай,

А особенно  весной.

 Как нужно вести себя в лесу?

 В лесу нельзя:

Оставлять мусор.

Шуметь.

Оставлять горящий костер.

Разорять гнезда и муравейники.

Трогать детенышей животных.

Срывать цветы.

Вырывать грибы с корнем.

Изучение нового материала

3 этап нашего путешествия «Загадочная поляна» 
Работа с видео  презентацией

Обсуждение просмотра видео.

  Сейчас, мы с вами выполним первую часть задания: будем рисовать  группы растений. Карандаши, каких цветов нам понадобятся? Зеленого, желтого, желтого и красного.  Молодцы. (рисование  )

4. Сказочная делянка.

Загадки в видео

5.Физкультурная минутка 

6.  Поляна травянистых растений.

Органы травянистых растений являются:

*корень , *стебель, *листья, *цветок *семена, *плоды.

Работа с наглядностью.

Изучение строения травянистого растения

Видео задание: раскрасить стебель, листья, цветок, корень.

Мы с вами поработали  неплохо, а теперь сравним, чем же отличаются травянистые растения от деревьев?

7. Итог урока - На подведение итога урока к нам пришла гостья – Белочка и принесла подарок, а вот чтобы посмотреть этот подарок нам необходимо справится с викториной.

 Викторина от белочки:

Какие группы растений вы знаете?

Из каких частей состоит растение?

Чем отличаются травянистые растения от деревьев?

Как нужно вести себя в лесу?

Почему нельзя шуметь в лесу?

Почему нельзя рвать и топтать растения?

Оценивание.

9. Домашнее задание «Творческая мастерская»

Из каких частей состоит растение? Чем отличаются травянистые растения от деревьев?

Нарисовать органы растений и рассказать о них.

Рефлексия.

•