Познание мира 3 класс. Тема: Каменный уголь

 Цель урока: познакомить учащихся с группой горючих полезных ископаемых. Изучить свойства каменного угля, условия добычи, использование его в народном хозяйстве. Дать представление о богатстве нашей страны каменным углем.

Тип урока: предметный

Форма урока: урок-исследование.

Форма организации учебной деятельности: индивидуально – групповая, фронтальная.

Методы: частично-поисковый, исследовательский.

Термины и понятия: полезные ископаемые, шахтеры, месторождения, карьер, шахта.

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, молоток, коллекция ископаемых, стеклышки, гвоздь, стакан с водой, белая бумага, лупы.

Дидактические материалы: презентация учителя, горные породы.

 

Ход урока

 

I.Организационный момент. Психологический настрой.

- Посмотрите друг на друга, глазками пожелайте товарищу хорошего рабочего настроения на весь урок. Теперь посмотрите на меня. Я тоже всем вам желаю интересного урока.

Презентация.

- Посмотрите на нашу Землю. Богата и разнообразна природа нашей Земли. Одни богатства находятся на поверхности Земли, другие спрятаны глубоко в Земле. (слайды 1, 2).

Какие хитрые секреты

 Таят обычные предметы:

 Блестят в солонке минералы!

 Снежинки – это же кристаллы!

 Фольга, скрывавшая конфету -

 Металл такой же, как в ракетах.

 Таит его простая глина,

 Сестра сапфира и рубина!

 А коль споткнешься ты о камень,

 Не думай, что виной булыжник,

 И тут всесильная природа

 Тебе подсунула породу!

 

-Какие полезные ископаемые мы знаем? Где находятся? Как люди используют в своей жизни? Как надо охранять полезные ископаемые? Как их добывают?

 

("Полезные ископаемые” - природные богатства, которые люди добывают из глубины земли и её поверхности и используют).

-На какие три группы делятся полезные ископаемые?

Горючие                                           Рудные                           Нерудные

Нефть                                              железо                                 глина

Газ                                                   свинец                                  песок

Уголь                                              медь                                     мрамор

                                                        алюминий                            гранит

                                                                                                       известняк

                                                                                                         соли

-Полезные ископаемые бывают:

Плотные                Рыхлые                   Жидкие                       Газообразные

Известняк              песок                        нефть                             газ

Гранит                    глина                       

Кам. уголь              соли

-Что такое нефть? Маслянистая жидкость коричневого цвета со специфическим запахом. Нефть хорошо горит и выделяет большое количество тепла.

Что изготавливают из нефти? Синтетические волокна, парафин, пластмасса, топливо, взрывчатка, спирт, асфальт, каучук, смазочные масла.

-Что такое гранит? Гранит- очень прочный камень.

-Из каких частиц состоит гранит? Кварц, полевой шпат, слюда.

-Какие полезные ископаемые используются в строительстве? Глина, известняк, песок, гранит.

-А как топливо? Торф, каменный уголь, нефть, газ.

Хозяйка подземных богатств

В своё царство не впустит нас

Пока об этих кладах

Мы не услышим рассказ.

-Сегодня на уроке мы познакомимся с одним полезным ископаемым - каменным углем.

-Обратите внимание на цвет, хрупкость, блеск каменного угля, на то, что каменный уголь тяжелее воды.

Основное свойство – горючесть.

План изучения свойств каменного угля.

-Опустите кусочек в воду. Он плавает на её поверхности или тонет?

-Проведите ногтем по породе.

Если остался след – то порода мягкая;

Если можно поцарапать гвоздем, то он твердый;

Если нет следа от гвоздя, то очень твердый.

- Уголь твердый, но предположим, что хрупкий. Докажите! Найдите способ доказательства.

Физминутка

По дорожке шли, шли,

 Много камешков нашли.

 Присели, собрали и дальше пошли.

 По дорожке, по дорожке

 Прыгаем на левой ножке

 И по этой же дорожке

 Прыгаем на правой ножке.

 По дорожке побежим, до лужайки добежим.

 На лужайке, на лужайке

 Мы попрыгаем как зайки.

 Стоп! Немножко отдохнем!

 И опять работать мы пойдем!”

-В недрах земли встречается три вида каменного угля: антрацит, обыкновенный каменный уголь и бурый уголь. Они отличаются, друг от друга по цвету, твёрдости, блеску и теплоте сгорания. Наиболее высоким качеством  обладает антрацит. Он имеет чёрный цвет, с сильным металлическим блеском. Из всех видов ископаемого угля антрацит самый твёрдый и дает очень много тепла.

-Обыкновенный каменный уголь тоже чёрный, но без блеска, даёт меньше тепла, чем антрацит. Каменный уголь мягче антрацита, но тверже бурого угля.

-Бурый уголь представляет собой плотную, очень рыхлую землистую массу бурого, реже почти чёрного цвета, без блеска.

Уголь называют каменным, потому что он твердый и его долгое время считали камнем. А на самом деле уголь образовался из древних растений. Но вот пришли люди, увидели эти залежи. Уголь добывают двумя способами: открытым – добыча в карьере, и закрытым – добыча в шахтах.

Карьер – это открытый котлован.

Шахта – это глубокий колодец.

Уголь – одно из самых необходимых полезных ископаемых. Он обогревает жильё, дает своему другу - человеку лекарства. Без угля нельзя выплавить металл, приготовить пищу. А еще из него готовят духи и разные пахучие сиропы, пластмассы, удобрения, нафталин, капрон, взрывчатки, смола, краски.

-В нашей республике основные месторождения каменного угля находятся близ Караганды и Экибастуза. Карагандинский  угольный бассейн открыл Апак Байжанов. Я прочитаю вам рассказ,  как открывали Караганду.

-Месторождения – места, где в глубинах земли и на её поверхности залегают полезные ископаемые.

Карьер – это открытый котлован.

Шахты – это глубокие колодцы.

Для чего человеку нужны полезные ископаемые и где он их использует?

 -А теперь отгадайте, о каком полезном ископаемом идет речь?

Загадки

1.Он очень прочен и упруг,

Строителям - надёжный друг:

Дома, ступени, постаменты

Красивы будут и заметны. (Гранит)

2.Он очень нужен детворе

Он на дорожках во дворе,

Он и на стройке, и на пляже

Он и в стекле расплавлен даже. (Песок)

3.Покрыают им дороги,

Улицы в селении,

А ещё он есть в цементе.

Сам он удобрение. (Известняк)

-Домашнее задание стр. 61-63 пересказ

 

Бережное использование.

- Может ли наша экономика обойтись без природных богатств?

- Полезные ископаемые – это источник нашей жизни.

- Скажите, а что будет, если исчезнут полезные ископаемые с нашей Земли?

 

Полезные ископаемые – это клад нашей Земли. Поэтому, как любой другой клад, их нужно беречь и охранять. Запасы полезных ископаемых на Земле не бесконечны. Нужно правильно и бережно относиться к подземным богатствам, которые невозможно восстановить. И этот урок я хочу закончить такими словами, их написал писатель П. Воронько «Лучше нет родного края»

Жура-жура-журавель!

Облетел он сто земель.

Облетел, обходил,

Крылья, ноги натрудил.

Мы спросили журавля:

-Где же лучшая земля?

Отвечал он, пролетая:

-Лучше нет родного края!

Спасибо за внимание!