Ағылшын тілі 6 сынып. Тақырыбы: A good place to spend your time

Мақсаты
Оқушыларға ағылшын тілінде саяхатқа қатысты ақпарат беру, осы тақырып бойынша сөздік қорларын арттыру, топтық жұмыс арқылы жаңа сөздерді ауызекі тілде қолдана білуге үйрету. Ізденушілік , шығармашылық қабілеттерін қалыптастыру.
Күтілетін нәтиже Ақпаратты өз бетінше меңгере алады,лексикалық және грамматикалық білімдерін үйлестіре отырып, өз пікірін жеткізе алады. Топта жұмыс жасау қабілеттері қалыптасады.
Түйінді идея Алған білімдерін өз өмірінде қолдана білуге үйрету.
Кезеңдері
Уақыты Сабақтың мазмұны Бағалау Ресурстар
Мұғалімнің әрекеті
А(4 мин) 1. "Have a nice day!” сергіту сәтін өткізу.
Оқушылар шеңберге тұрып интерактивті тақтаға қарап іс әрекетті қайталап билейді.
2. Топқа бөлу.Бірнеше бөліктерге бөлінген суреттерді оқушыларға таратады. Оқушылар осы бөліктерді құрастырып, бір сурет құрастыру керек. Шыққан суреттер бойынша әр топқа отырады.Топ мүшелерінің міндеттерімен бөліседі. От шашу Интерак тивті тақта
Төрт сурет (қала, жасыл алқап, жағажай, қамал)
В
(5 мин)

(8 мин)

(15 мин)

Оқулықпен жұмыс. (8 мин) 3.Оқушыларға сұрақтар қою арқылы өтілетін жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға ұмтылады.
City, a beach, castle сөздері негізінде сабақтың тақырыбын анықтап, сабақ мақсатын оқушылардың өздері табуына мүмкіндік беріледі. А4-ке суреттер бойынша ассосация жазу.
Жаңа сабақ.
4.Жаңа сөздермен танысу. Осы берілген алдарындағы сурет бойынша жаңа сөздерді қолдана отырып суретке сәйкес сөздерді атайды. Жұптық жұмыс
Мысалы: Picture 1- A beautiful city, a noisy city.
5. ЖИГСО әдісі .Үш топқа демалыс орындары суреттелген карточкалар ұсынылады. Тапсырма: Әр сурет бойынша постерлерге пікір жазу.
1. 2. 3.
Мысалы: I can see a beach…. It is not a crowded beach…
6. Сергіту сәті: «Holi-holi Holiday»
8 жаттығуды орындау. Жеке жұмыс (Көп нүктенің орнына тиісті әріп қою ) Үш шапалақ арқылы бағалау

Жұптық бағалау

Бағалау критерийлері арқылы оқушылар топтарын бағалайды.

Өзара бағалау Интерактивті тақтада жазылған сөздер

Суреттер

Бағалау парақшалары.
А4 қағазы ламинир фломастерлер,стикерлер

Оқулық
С
( 5 мин) «Досыма хат». Оқушылар бүгінгі сабақтан не үйренгенін, қандай жұмыс түрінің ұнағанын алдағы сабақта не үйренгісі келетінін дсына хат түрінде жазады.
Үйге тапсырма; 7-жаттығу, 163-бет


Сабақты талдау Не сәтті өтті? Дәстүрлі сабақтан өзгешелігі бар екенін сезінді. Кейбір топ сабақтың жалпы мақсатын түсініп, барынша жұмыс жасауға тырысты. Бірақ сыни тұрғыда ойланулары орташа болды.
Не сәтсіз өтті? Оқушылар ненің не екенін анық түсінбеді. Жоспарланған жұмыстарды толық аяқтата алмадым. Уақыт жетіседі. Топтардың бөліну бірыңғай болды. Топ болып жұмыс жасауда әркім өз достарымен отырғысы келді және сурет таңдауда сол ойларын іске асырды. Сол себепті кейбір топтың құрылымы нашар болды.
Нені дамыта аласыз? Нені өзгерткіңіз келеді? Оқушылардың түсініктеріне топқа бөлінуде тұрған ештеңе жоқ екенін, ең бастысы ұйымшылдықпен жұмыс жасаса қандай жұмысты атқара алатындықтарына сенімдерін оятып, көздерін жеткізу. Және бірін-бірі сыйлау, пікірлерін тыңдау және әркімнің пікіріне құрметпен қарау дағдыларын дамытамын. Оқушылардың арасында жақсы психологиялық ахуал қалыптастыру