Урок 13. Тема урока: П. Трэверс «Мэри Поппинс, до свидания!» (глава «Мраморный мальчик»)

Цели урока:

1.   познакомить  учащихся со сказочной повестью  П. Трэверс;

2.развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную  и письменную речь, выразительное чтение, логическое мышление;

3.воспитывать у учащихся   желание делать только добрые дела, уметь сочувствовать и верить в чудеса.

Тип урока: изучение нового материала

Дидактическое обеспечение урока: интерактивная доска, учебное пособие , иллюстрации к сказочной повести, портрет П. Трэверс 

Работа со словами:     препятствие, статуя, пьедестал, джентльмен, экземпляр, трезубец

Ход урока:

1.Организационный момент.

2.Опрос домашнего задания.

  Пересказ сказки  Г.Х Андерсена «Гадкий утёнок » (по частям)

 3.Изучение нового материала

             * Рассказ учителя о  книге П. Трэверс «Мэри Поппинс, до свидания!»         

           * Чтение главы из сказочной повести «Мраморный мальчик».

           *просмотр иллюстраций и мультфильма

4. Закрепление нового материала

*Вопросы:

  -Докажите, что вы прочитали орывки из сказочной повести.

-Расскажите, как Нелей попал в парк

-Каково ваше отношение к Мраморному мальчику?

-Как вы думаете, что хотела сказать английская писательница П. Трэверс своей сказочной повестью?

-Дайте характеристику М. Поппинс. Как вы думаете, какая она: строгая или добрая? Почему?

-Какие чудеса совершили бы вы, если бы у вы были волшебниками?

5. Домашнее задание:   пересказ, стр 74-82

6. Подведение итогов занятий.