Главное меню

  • К списку уроков
Сабақтың тақырыбы: Ойындар
16.01.2015 3323 0 Лятина Айсұлу Өмірбайқызы

 Сабақтың мақсаты: Оқушылар жаңа сөздерді пайдалана отырып, өзінің сүйікті ойындары  туралы әңгімелейді.

Жетістік критерийлер:

                                 С. 1.тақырыбына байланысты сөздерден сөйлем құрастыра алады.

                                      2.Төмен дәрежелі сұрақтарға жауап береді.

                                 В. 1.Шағын әңгіме құрастырады.

                                     2.Бір – бірімен диалогқа түседі.

                                 А.1.Жоғары дәрежелі сұрақтарды құрастырып, жауап бере алады.

                                     2.Әңгіме құрастырып, мазмұнын айтады.

Негізгі дерек көздер: оқулық қазақ тілі. 2сынып, А.Қайырбекова. Түрлі түсті маркерлер, А3 қағазы, бағалау парақтары.

Сабақтың әдіс- тәсілдері: «Қар үйіндісі», «Ыстық орындық» жазу                                                                          

Сабақ кезеңдері

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың

іс-әрекеті

Дерікті көздер

1.Ұйымдастыру кезеңі:

 

 

 

 

 

 

 

3 мин

1.   Амандасады.

2.   Психологиялық дайындық.

3.   Сыныптағы кезекшімен сұхбат жүргізеді.

-Бүгін  сынып түгел ме?

 -Сабаққа дайындық қандай дәрежеде?

 

Ыстық орындық:71-бет 4-т-ма:мәнерлеп оқу

 

 

Оқушылар  қол алысып бір-біріне тілек айтады. /Шаттық шеңбері

 

 

Оқулық.

Қазақ тілі.

2- сынып.

А.Қайырбекова.

Алматы «Атамұра» 2013

 

 

Кіріспе бөлімі.

Қызығушылықты ояту.

Білу

 

3 мин

Қар үйіндісі:

Ойыншық.

Әдемі ойыншық. ...

Презентация көру:ойыншықтар суреті

Оқушылар тез  жауап береді.

жұптасымен сұхбатқа түседі:

Мен сұрақты ...-ға қоямын.

моноблок, презентация

 

Мағынаны тану

Түсіну

5 мин

Сурет қиықтарын таратады.

72-бет 1-т-ма:Диалогті оқып, досыңмен сөйлес

Топқа бөлінеді.

О ÷ О

 сурет қиықтары,

Оқулық.

Қазақ тілі.

2- сынып.

А.Қайырбекова.

Алматы «Атамұра» 2013

 

Қолдану

18 мин

 

72-бет 2-т-ма

 

Формативті бағалау жүргізу.

Қолпаштау.

 

Жаттығу жұмыстарын ұйымдастырады.

 

74-бет 5-т-ма/қазақшаға аудару

 

74-бет 6-т-ма/сөзжұмбақты шешу

 

Мәтін бойынша  берілген тапсырманы орындайды. Оқушы өзі оқиды, түсінеді. Жұппен алмасып,жұмыстарымен бөліседі.

Оқушылар өзін, жұбын  тексереді.

Жұмыс дәптері б/ша жұмыс

Ең жоғары ұпай саны - 24

5 балдық шкаладағы бағаның сипаты

5 ұпай – үздік

4 ұпай – жақсы

3 ұпай – қанағаттандырылған

2 ұпай – қанағат

Критериалды бағалау

Ұпайды мектеп бағасына айналдыру шкаласы

 

Баға

Балдар

2

0-12

3

13-17

4

18-21

5

22-24

Талдау

8

Жұмбақ оқу.

 

73-бет 4-т-ма

Оқушылар өздері орындайды,жұппен ақылдасады,топта талқылайды. Бір-бірінің пікірін тыңдайды.

 

 

Жинақтау

5 мин

Сабақтың тақырыбынан түсінгендерін  постерге  түсіртеді. «Ойындар» туралы түсініктерін  қағаз бетіне түсіреді.

 

Әр топ  постер дайындайды,қорғайды.

 

Түрлі түсті маркерлер, А3 қағазы, бағалау парақтары

Бағалау

3 мин

Оқушылардың  бағалауын тыңдайды.

Не  білдім? Не білгім келеді ? Нені білемін ? сұрақтарына жауап беру үшін стикер толтыртады. Эссе жазу

Әр оқушы  өз ойын айтады.Өзін,жұбын,тобын бағалайды.

Оқушылар   толтырылған   стикерлерді   тақтаға іледі.

 

стикерлер