Сабақтың тақырыбы: Менің сүйікті ісім – гүл өсіру.
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін бекіту, тілдесім әрекеттерін жандандыру.
Жетістік
критерийлер:
- С. 1.Тақырыпқа
байланысты сөздерден сөз тіркестерін, сөйлем құрастыра алады.
2.Төмен дәрежелі сұрақтарға жауап береді.
- В.1.Шағын әңгіме құрастырады.
2.Бір – бірімен диалогқа түседі.
- А. 1.Жоғары
дәрежелі сұраққа Клише арқылы жауап бере алады.
Негізгі
дерек көздер: оқулық қазақ тілі.2сынып, А.Қайырбекова. Түрлі түсті
маркерлер, А3 қағазы, бағалау парақтары.
Сабақтың
әдіс- тәсілдері:«Ыстық орындық» әдісі,Миға
шабуыл, сұрақ-жауап
|
Сабақтың кезеңдері |
Уақыт |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс- әрекеті |
Деректі көздер |
||||||
|
Ұйымдастыру кезеңі Психологиалық
ахуал туғызу. |
4 мин. |
Оқушыларды шеңберге қойып қолмен, аяқпен, көзбен амандастыру .
|
Оқушылар шеңберге тұрып қолмен, аяқпен, көзбен амандасады. Топтың ішінен топ басшысы, тайм – кипер, хатшы, баяндамашы
|
|
||||||
|
Топқа бөліну |
1 мин |
Топқа түрлі түстер арқылы бөлінеді. Бағалау парақтарын таратады. |
Топ мүшелерін сайлайды.Бағалау парақтарын алады. |
Бағалау парақтары |
||||||
|
І. Білу |
5мин |
«Қар үйіндісі » әдісі арқылы өткен сөздерді еске алып, қайталау. Мұғалім АКТ-ны құрал ретінде қолданып сөзжұмбақ береді. Сөзжұмбақ арқылы тақырыпқа шығады. Сөзжұмбақтың сөзі - гүлдер |
Әр топ білген сөздерін доп арқылы қайталап шығады кім көп сөздерді
аударса, сол топқа ұпай беріледі.
Оқушылар бір –бірін қолпаштау арқылы бағалайды. |
Доп Интербелсенді тақта |
||||||
|
ІІ.Түсіну |
8мин |
Біздің тақырыбымыз: «Менің сүйікті ісім –гүл өсіру». Оқушыларға гүлді қалай күту керек туралы қысқаша видео ұсынады. -Ал, балалар бұл үзіндіде не көрдіңдер? -Гүлдер қандай болады? - Гүлдерді күту қиын ба? Оқулық бойынша сөздікпен жұмыс |
Әр топ тақырыпты дәптерге жазады. Видеоны мұхият тыңдап, сұрақтарға жауап береді.
Жаңа сөздермен жұмыс істейді. Сөздерден сөз тіркестерін, сөйлем құрастырып 1 тапсырманы
орындайды.Сонында тексеріп бағалайды. Бармақтан шыңтаққа дейін. |
Сөздіктер Үш түсті бағдаршам
|
||||||
|
Сергіту сәті |
2мин |
«Қызыл өрік» әні арқылы дене қимылын көрсетеді |
Оқушылар дене қимылын жасайды. |
|
||||||
|
ІІІ. Қолдану |
8мин |
Әр топқа тапсырма беріледі. 1.Мәтінді оқу. 2.мәтінді аудару. 3.Мәтіннің ішінен тек жуан сөздерді дауыстап оқу. |
Оқушылар әр топта тапсырмаларды орындайды. Дәптерлерімен алмасып, бір –бірін тексереді. |
|
||||||
|
ІV. Талдау |
7мин |
Әр топқа карточка беріледі.суреттің орныңа сөздер қою. Әр топ сөйлем құрастырады. Постермен жұмыс |
Оқулыққа сүйеніп, сөйлем құрастырады. Бір –біріне дауыстап оқиды.Постерге
жазып, суретін салады. «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» бағалау бойынша бір –бірін
бғалайды. |
стикерлер |
||||||
|
V. Жинақтау |
5мин |
«Менің сүйікті гүлім» туралы
интервью беру. |
Оқулық бойынша сұрақтарға жауап береді.Қолпаштау арқылы бағалайды. |
|
||||||
|
VІ.Үй жұмысын беру. Бағалау |
5мин |
Оқушыларға парақтар таратылады.
Мұғалім бағалау парақтарын таратады. Бағдаршам арқылы қызыл – түсіндім, білдім Сары – онша емес Жасыл – түсінбедім, білмедім. |
Топтың спикерлері бағалау критерийлерге сүйеніп бағалайды. |
Бағалау критерийлері |
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.