Главное меню

  • К списку уроков
Сабақтың тақырыбы: Менің мысығым. Көшіріп жазу «Мысығым»
16.01.2015 6487 0 Лятина Айсұлу Өмірбайқызы

Сабақтың мақсаты: Мысығым  тақырыбымен таныстыру, жаңа сөздерді меңгерту, грамматикалық дағдыларды қалыптастыру, ауызекі сөйлеу қабілеттерін дамыту. 

Жетістік критерийлер:

А) жаңа сөздерді біледі, өз ойларын бір-екі сөйлеммен айта алады;

В) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады;

С) ойларын айта біледі, тақырып төңірегінде сұхбаттаса алады, берілген жағдаяттан шыға алады.

Негізгі дерек көздер: оқулық қазақ тілі.2сынып, А.Қайырбекова. Түрлі түсті маркерлер, А3 қағазы, бағалау парақтары.

Сабақтың әдіс- тәсілдері:ассоциация, диалогтік оқыту, болжам, деңгейлі сұрақтар қою

Сабақкезеңдері

Уақыт

Мұғалімәрекеті

 Оқушы әрекеті

Ресурстар

І.Ұйымдастыру кезеңі

 


1 мин

 3 мин

 1мин

Амандасу.

 Көңіл күйлерін қандай?

Сабаққа дайынсыңдар ма?

 Топқа бөлу.

 Үй жұмысын тексеру

 -          Во!

-          Иә.

 Мысық салынған суреттерінің қиындыларын жинақтау арқылы топтарға бөліну. Отбасы суреттеріне қарап, тақырыпты айқындап, мақсаттарды айтады.

Оқушылардың жас ерекшеліктерін ескеру

 

Білу

 

 

Түсіну

 

5 мин

 Жаңа сөздермен жұмыс

Ол-он-она

Тышқан-мышь

«Мысық» сөзіне ассоциация жазу


                       ана           

 Топтарға рөлдер беру.

 Әр топ  мысық тақырыбы туралы не білетіндерін естеріне түсіріп, алдымен жұппен, содан кейін топпен ақылдасып, қағаз бетіне түсіреді.

 Топ ішінен басшы,  хатшы,  репортер, тәлімгер рөлдерін өзара бөліп, жұмысқа кіріседі

 Үш топ бір-бірін бағалайды.

2  жұлдыз, 1 ұсыныс

 

 

 

СТО,

 

диалогтік оқыту,

 

 формативті бағалау

Қолдану

 

 

Талдау

 

15 мин

 

20 мин

Әр топқа бір мәтін беріледі.

Мәтінді оқып түсінгенін  постерге салады.

Әр топ мәтінге 2 сұрақ құрастырады.

Көшіріп жазу «Мысығым»

Менің мысығым бар. Оның аты-Мурка. Ол ойнайды, көп ұйықтайды. Мурка әдемі мысық.

 Постерге сурет салады, қорғайды.

 

Мәтінге сұрақ құрастырады.

Маркер, плакаттар, мәтін

Оқытудың жаңа әдіс-тәсілдері

Білім берудегі басқару мен көшбасшылық

Сергіту сәті

 

  

Жинақтау

 

2 мин

 

   

3мин

«Бегемот және ит.

Әр топтың оқушылары диалог құрастырып, жоғары деңгейдегі сұрақтарға жауап береді.

 

Қорытынды

 

 

 

Үй тапсырма

2 мин

 

 

 

1мин

1.    Қандай жаңа мәлімет алдың? Не үйрендің?

2.    Саған не ұнады?

3.    Саған ең оңай болды?

4.    Қандай қиындықтар болды?

5.    Проблеманы шешуге не көмектесті?

52 бет 4 тапсырма.

 

Интербелсенді тақтада сұрақтар