Сабақтың тақырыбы: Менің сүйікті ісім – компьютер ойнау.
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін бекіту, тілдесім әрекеттерін жандандыру.
Жетістік
критерийлер:
- С. 1.Тақырыпқа
байланысты сөздерден сөз тіркестерін, сөйлем құрастыра алады.
2.Төмен дәрежелі сұрақтарға жауап береді.
- В.1.Шағын әңгіме құрастырады.
2.Бір – бірімен диалогқа түседі.
- А. 1.Жоғары
дәрежелі сұраққа Клише арқылы жауап бере алады.
Негізгі
дерек көздер: оқулық қазақ тілі.2сынып, А.Қайырбекова. Түрлі түсті
маркерлер, А3 қағазы, бағалау парақтары.
Сабақтың
әдіс- тәсілдері:«Ыстық орындық» әдісі,Миға
шабуыл, сұрақ-жауап
|
Сабақтың кезеңдері |
Уақыт |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс- әрекеті |
Деректі көздер |
|
Ұйымдастыру кезеңі Психологиалық
ахуал туғызу. |
4 мин. |
Шеңбер құрып, басқа ұлт өкілдерінің амандасуымен сәлемдесу. |
Оқушылар шеңберге тұрып, әрқайсы бір –бірімен басқа ұлт елдері қалай
амандасытының көрсету. |
|
|
Топқа бөліну |
1 мин |
Топтар асық арқылы бөлінеді
Бағалау парақтарын таратады. |
Оқушылар асықты алып, асықта берілген сан бойынша топқа бөлінеді..Топ
мүшелерін сайлайды.Бағалау парақтарын алады. |
Бағалау парақтары |
|
І. Білу |
5 мин |
«Ой қозғау» әдісі - Сенің сүйікті ісің не? - Сен немен шұғылданасың? - Сен үйірмеге барасың ба? -Спорттың түрлері ұнай ма? |
- Менің сүйікті ісім –кітап оқу, тоқу, теледидар көру. - Мен спортпен шұғылданамын -Иә, мен үйірмеге барамын. -Иә, спорттың түрлері көп, соның ішінде футбол, пионербол ұнайды. Оқушылар бір –бірін қолпаштау арқылы бағалайды. |
|
|
ІІ.Түсіну |
8мин |
Сөздікпен жұмыс Ұнайды –нравится Жаңа –новый Компютер Сөздермен жұмыс істеу. Сөздерді дауыстап оқыту, бір, екібалаға оқытқызу. Сөздермен сөз тіркестерін құрастыру.
|
Оқушылар дауыстап оқиды, сонан соң бір, екі бала орысша және қазақша оқып
шығады. Сөздік дәптерге жазады.
Әр топ сөз тіркестерін
құрастырады. Мысалы: маған компютер ұнайды.Бір –біріне сөз тіркестерін оқиды. Бағдаршам арқылы бағалайды. |
Сөздіктер Үш түсті бағдаршам
|
|
Сергіту сәті |
2мин |
Дене қимылын көрсетіп, тақпақты айту. |
Оқушылар дене қимылын жасайды. |
|
|
ІІІ. Қолдану |
7мин |
« Карусель « әдісі бойынша жұмыс істеу. Әр топ 59 бет, 5 –тапсырманы орындайды. Содан кейін түсініктерін постерге
салады. |
Оқушылар әр топта тапсырмаларды орындайды. Дәптерлерімен алмасып, бір –бірін тексереді. Постерге сөйлем құрастырады.
|
|
|
ІV. Талдау |
8мин |
Кесте бойынша сөйлем құрастыру. Компьютер _______ __________
__________. ______
_______ _________.
|
Оқулыққа сүйеніп, сөйлем құрастырады. Бір –біріне дауыстап оқиды. |
стикерлер |
|
V. Жинақтау |
5мин |
Сұрақтарға жауап беру. -
Сенде компьтер бар ма? -
Компютердің адамға зияны бар
ма? Неге? |
Оқулық бойынша сұрақтарға жауап береді.Қолпаштау арқылы бағалайды. |
|
|
VІ.Үй жұмысын беру. Бағалау |
5мин |
58 бет, диалогты оқып келу.Сөздік жаттау. -Бүгін не өттік? -Не қызықты өтті?
-Бағалау парақтарын толтырады. Өзін-өзі, жұпты,топты бағалайды. |
Оқушылар стикерге жазып, тақтада ілілу тұрған плакатқа жапсырады.
Топ басшылары бағалау парақтарын толтырып бағалайды.
|
|
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.