Конспект занятия по лепке: «Мой чудесный снеговик»
Конспект занятия по лепке
Тема: «Мой чудесный снеговик»
Возрастная группа: младшая (3–4 года)
Вид деятельности: художественно-эстетическое развитие (лепка)
Продолжительность: 15–20 минут
🎯Цель занятия
Формирование у детей первичных навыков лепки из пластилина через создание образа снеговика.
✅ Задачи
Образовательные:
-
учить детей скатывать пластилин в шар круговыми движениями ладоней;
-
закреплять представление о форме «круг», величине «большой — маленький»;
-
учить соединять детали способом прижимания.
Развивающие:
-
развивать мелкую моторику рук;
-
развивать координацию движений;
-
стимулировать речь через ответы на вопросы и описание своей работы.
Воспитательные:
-
воспитывать аккуратность в работе с материалом;
-
формировать интерес к творческой деятельности;
-
развивать умение доводить начатое дело до конца.
🧰 Материалы и оборудование
-
белый пластилин;
-
пластилин разных цветов (для глаз, носа, шарфика);
-
доски для лепки;
-
салфетки для рук;
-
готовый образец снеговика или игрушка;
-
иллюстрации с изображением снеговика.
🏗️ Ход занятия
1. Организационный момент (1–2 минуты)
Воспитатель приветствует детей.
Воспитатель:
— Ребята, посмотрите, кто сегодня пришёл к нам в гости! (Показывает игрушку или картинку снеговика.)
— Кто это?
Ответы детей:
— Снеговик.
Воспитатель:
— А когда появляются снеговики?
— Из чего их лепят на улице?
Ответы детей:
— Зимой.
— Из снега.
2. Беседа и мотивация (2–3 минуты)
Воспитатель:
— Снеговик — добрый и весёлый зимний герой. У него есть голова, туловище, глазки, нос-морковка.
— Давайте сегодня слепим своего чудесного снеговика и подарим ему хорошее настроение!
Показ образца.
— Посмотрите внимательно: снеговик состоит из двух шариков — большого и маленького.
— Какой шарик внизу? (Большой.)
— Какой сверху? (Маленький.)
3. Пальчиковая гимнастика (1–2 минуты)
Текст и движения:
Мы снежок в ладошках мнём —
(сжимаем и разжимаем кулачки)
Круглый шарик создаём.
(круговые движения ладонями)
Шарик к шарику прижмём —
(ладони соединяются)
Снеговика мы соберём!
(хлопок в ладоши)
4. Показ приёмов лепки (2–3 минуты)
Воспитатель демонстрирует:
— Берём кусочек белого пластилина.
— Катаем его между ладошками — получается шарик.
— Это будет большой шар — туловище.
— Теперь берём кусочек поменьше — катаем ещё один шарик — это голова.
— Аккуратно ставим маленький шарик на большой и слегка прижимаем.
Показывает, как сделать глазки, нос, шарфик.
5. Самостоятельная работа детей (5–7 минут)
Дети лепят снеговика. Воспитатель помогает, подсказывает, поощряет.
Речевые подсказки:
— Катай ладошками, не спеши.
— Сделай шарик ровным.
— Аккуратно прижми детали.
— Какого цвета будут глазки у твоего снеговика?
6. Итог занятия. Выставка работ (2–3 минуты)
Готовые работы выставляются на столе.
Воспитатель:
— Посмотрите, какие красивые снеговики у нас получились!
— У всех они разные, но очень добрые и весёлые.
— Кому понравилось лепить?
— Какого снеговика ты слепил?
Похвала детям, благодарность за работу.
🎉 Ожидаемый результат
Дети умеют скатывать шарики из пластилина, соединять детали, узнают форму «круг», проявляют интерес к творчеству и получают положительные эмоции от результата.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.