Конспект занятия по математике «Путешествие в сказку «Гуси-лебеди» средняя группа

Цель: Повторение ранее изученного материала.
Задачи:
1.Закреплять умения называть свойства геометрических фигур, продолжать учить считать,распознавать цифры в пределах 5 и соотносить их с количеством предметов,повторить знания о частях суток.
2.Развивать память, внимание,воображение,мыслительную активность,умение самостоятельно находить ответы на проблемные вопросы.
3.Воспитывать интерес к математике,прививать доброжелательное отношение к сказочным героям.
Ход занятия:
Круг радости.
Воспитатель предлагает отправиться в сказку на ковре самолете
Воспитатель показывает «ковер - самолет»
Восп.: Ой ,ребята,его прогрызли мыши .Надо срочно его починить.У меня на подносе лежат геометрические фигуры- это наши заплатки,возьмите каждый по одной.Сейчас я загадаю вам загадки у кого будет в руках такая геом. фигура,тот и находит соответствующую дырку на ковре и залатает ее.
Загадки о геом . фигурах
называют и выкладывают.
Какие вам понадобились геом. фигуры ?
Наш ковер готов ,все готовы к полету?
Тогда полетели.
Восп.: Вот мы и прилетели!!Интересно а в какую сказку мы с вами попали?Ой а нас кто-то встречает (выходит Аленушка)
Аленушка : отгадайте загадку и вы узнаете в какую сказку попали
Дети : Гуси –лебеди.
Аленушка: случилась беда! Гуси –лебеди забрали моего братишку Иванушку и унесли к бабе –Яге,
Вос.: Ну тогда пойдемте искать скорей куда гуси лебеди полетели!
Воспит.: Ой ребята смотрите ,яблонька стоит!!!
Воспит.и дети.Яблоня,скажи куда гуси лебеди полетели!!
Я блоня просит нас посчитать ее яблочки,только потом она скажет.Как на казахском языке будет слово «яблоко»- АЛМА
Сколько красных и сколько желтых яблок?
Дети:5 красных (Счет на казахском)
4 зеленых (счет на казахском)
Вос.:Каких яблок больше
Дети:Красных яблок больше.
Восп.: Каких яблок меньше?
Дети:Желтых яблок меньше.
Восп.: Что нужно сделать ,чтоб яблок стало одинаковое количество по 4?
Дети : от 5 убрать 1=4
Восп.: ребята вы справились
Яблонька благодарит детей.и показывает что полетели гуси к печке в ту сторону
-Ой ребята смотрите печка стоит!
Дети: «Печка –матушка,скажи куда гуси лебеди полетели7»
Воспит.:Печка просит выполнить ее задания и она покажет нам дорогу!
Для этого нам нужно сесть за столы.
1) Посчитайте мои пирожки,у вас на столах лежат цифры,сколько я вам покажу пирожков,такую цифру вы мне покажите.
А теперь решите мои задачки
1. Все эти пирожки были с яблочками,и с грибами,посчитайте,сколько всего мне понравилось яблок?
Если я взяла 3 яблока (выкладывают на столах),а потом еще 2
Дети: всего 5 (счет на казахском языке)
2. А сколько всего я потратила грибов ,если я взяла 4 гриба (выкладывают),а потом еще 1?
Дети: всего 5 грибов.
Скажите как я получила 5 яблочек? (3+2)
А как 5 грибов у меня получилось? (4+1)(Счет на казахском языке)
Ребята вы выполнили задания печки,она нам говорит ,что гуси –лебеди полетеливон туда,к избушке,сильно не шумите ,а то Баба- Яга разозлится!
Восп.: Ой ребята смотрите избушка стоит,постучим???
Б.Я.: -«Зачем пожаловали?»
Дети : «Мы ищем маленького мальчика!»
Б.Я.: « Да ,есть тут один мальчик,но я вам его так просто не отдам!
Потанцуйте со мной под песенку про моих любимых гусей!!
Физминутка «Гуси мои гуси»
А сейчас отгадайте загадки про части суток и подскажите мне о чем идет речь .
Загадки о частях суток.
(Утро,день,вечер ,ночь.)
Ой вы такие умные,я вам сейчас другое задание дам.
Загадывает математические логические задачки. С ответами (1,2,3,)
Б.Я.: «Ой какие вы умные ,все о математике знаете.Ладно,верну я вам мальчика.
Аленушка: - «Спасибо,вам ребята,вам нужно возвращаться в группу ,ну а мы с братцем останемся в сказке,а то нас родители заждались наверное,Вы нам очень помогли,без вас бы я не справилась,вот вам небольшие сладкие подарки,в группе скушаете,Спасибо!!!До свидания!!!
Итог занятия:Что вам больше всего понравилось на занятии?А что юыло самым трудным?Молодцы вы хорошо постарались и справились со всеми заданиями!