Урок № 5 Общеупотребительные слова. Термины.
Цель: 1. Формирование знаний об общеупотребительных словах и о терминах
2.
Развитие
коммуникативной компетенции
3.
воспитание
уважения к людям разных профессий
Ход урока
1.
Оргэтап
2.
Этап проверки домашнего задания.
Русская речь: учебник для 6
класса общеобразовательной школы с казахским языком обучения/ Г.Ф.Гуревич, Р.И.Бекишева, Р.К.Шаймакова. 3-е
изд.. доработ. – Алматы: Атамура, 2011. – 272 с. упражнение 2 , замените глагол
идти похожим по смыслу глаголом, используя слова для справок
3.
Этап проверки знаний.
Расскажите об однозначных и
многозначных словах
Расскажите о прямом и переносном
значении слов
4.
Этап подготовки к активному
усвоению знаний
Чтение текста из упражнения 1,
параграф № 7.
Лексическая работа
Интонационная работа –
общеупотребительные слова, профессиональные слова, профессионализмы,
специальность, профессия.
Допишите предложения, опираясь на
текст:
Слова, которые употребляют все
люди, называются_
Слова, которые употребляют люди определенной
профессии, называются ________________
5.
Этап объяснения новой темы.
Слово
учителя
Профессионализмы - это слова,
которые испопьзуются в различных сферах производства, техники и т.д. и которые
не стали общеупотребительными; термины - слова, которые называют специальные
понятия какой-либо сферы производства или науки; профессионализмы и термины
используются людьми одной профессии, в одной области науки (например, абсцисса
(математика), аффрикаты (лингвистика)),
запись
в тетрадь для правил
6.
Этап закрепления новой темы.
Упражнение 2 на странице 32.
рассмотрите картинки. Кто изображен на рисунках? Прочитайте слова под
картинками. Правильно ли они размещены?
Разместите их правильно.
Придумайте три предложения со словами профессионализмами.
Чтение текста «Профессия и
специальность»
Чем отличается профессия от
специальности?
Выпишите названия профессий из
последнего предложения. Разберите по составу.
1 уровень – напишите термины,
которые вы употребляете на уроках математики, русского языка, географии
2 уровень – Напишите несколько предложений на тему «Кем я хочу
стать»
7. Этап рефлексии
8. Этап оценивания
9. Этап информированности о домашнем задании. Теория – параграф № 7 пересках.
Практика – упражнение 4. выполнить задания к тексту. Дописать предложения с
опорой на текст
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.