Цель: освоить принципы, стратегии и приемы используемые при проведении групповой работы.
Задачи:
1. Формировать знания о групповой работе и о приемах работы в ней.
2. Дать представление о стратегия и методах используемых в групповой работе.
3. Представить примерную «Модель групповой работы».
4. Познакомить со сводом правил при создании групп.
Оборудование: доска, стикеры, маркеры, карандаши или ручки, бумага.
Предварительная работа:
Разминка «Минута славы», деление на группы.
1. Подготовка необходимых бланков для учителей (приложение№1, приложение№2_)
2. Подготовка помещения к проведению собрания. (Столы для учителей)
Форма проведения: групповая работа
Состав коучинг- сессии : учителя, администрация школы.
План проведения собрания:
1. Вступительная часть
-вступительное слово Долженко Е.Н.
-практическая работа учителей
2. Основная часть
работа в группах
3. Заключительная часть
Подведение итогов работы.
Ход коучинг сессии
Название этапа коучинга Что будет делать
Руководитель коучинг Что будут делать
Слушатели коучинга
Этап вызова
Разминка «Минута славы»
Деление на группы «Цвето - деление»
Входная анкета Приветствие.
Здравствуйте уважаемые коллеги!!
Давайте, проведем разминку в форме «Минута славы»
Сейчас мы с вами поделимся на группы методом «Цвето - деление»
Раздаю анкеты
Встают в круг и поочереди выходят в центр круга.Все остальные опладируют
Вытягивают из коробочки одну цветную карточку.
Рассаживаются за столы
Отвечают на вопросы анкеты
Этап______
Работа в группах
Использование стратегии «Карусель»
Защита проектов
Раздается материал, сказка «Школа зверей».
Предлагаю поделится на группы по номерам отрывков текста которые они прочитали и еще раз обсудить материал.
Прошу учителей представить свой материал
Читают, анализируют,делают выводы
делятся на группы
анализируют, делают выводы.
Защита проектов
Заключительный этап
Выходная анкета
Рефлексия «Плюсы и минусы»
Раздаю анкеты
Отвечают на вопросы анкеты
На цветных стихирах указывают плюсы и минусы коучинг сессии
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.