Рационал сандарға амалдар қолдану
Сабақтың тақырыбы: |
Рационал сандарға амалдар қолдану. |
||||
Сабақтың мақсаты: |
Білімділік:
оқушылардың рационал сандарға амалдар қолдану жөніндегі білімдерін тиянақтау,
толықтыру және бағалау. Дамытушылық:
оқушылардың ой-өрісін кеңейту, ойлау қабілеттерін дамыту. Тәрбиелілік:
оқушыларды ұқыптылыққа, ынтымақтастыққа, жауапкершілікке, еңбек ете білуге
тәрбиелеу. |
||||
Сабақтың көрнекілігі: |
Таратпа материалдар,математикалық диктант, слайд,
суреттер, кесте, оқулық, жұмыс дәптері. |
||||
Сабақтың түрі: |
практикум |
||||
Сабақтың әдісі: |
Жеке жұмыс,жұптық жұмыс,
топтық жұмыс. |
||||
|
І-кезең. Үй тапсырмасын
тексеру: 1. «Миға шабуыл»
(сұрақ-жауап, әр сұраққа 5 ұпай) 2. «Топтастыру стратегиясы» ІІ-кезең. «Білімің – ұшар қанатың» (оқулықпен жұмыс) ІІІ-кезең.«Сергіту сәті» ІV-кезең. «Шешуші сәт» (семантикалық карта, Математикалық диктант)
|
||||
Сабақ
кезеңдері Уақыты |
Мұғалімнің
іс-әрекеті |
Оқушылардың
іс-әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар: осы
іс-әрекет үшін маған қандай құралдар қажет? |
|
Топтастыру |
Математик ғалымдар туралы түсінік беру |
Топтасу , мағлұматты жазып алу |
- |
Математиктердің суреттері |
|
Миға шабуыл |
Қызығушылығын ояту арқылы тақырыпты сұрау |
Сұрақтарға жауап беру |
Ф |
Смайликтері бар слайд |
|
Үй тапсырмасын тексеру |
Оқушының жауапкершілігін анықтау,білімін бағалау |
Жауапты дұрыс математикалық түрде оқу |
Ф |
Дәптерлері, оқулықтары |
|
Топпен жұмыс |
Топтастырып тапсырма үлестіру |
Ұжымдасу, ортақ шешімге келу |
Ф |
Постер, тапсырмалар, магниттер |
|
Семантикалық карта |
Семантикалық картамен жұмыс жасау әдісіне дағдыландыру |
Есептер шығарып, дұрыс белгілеу |
Ф |
Үлестірме |
|
Сергіту сәті |
Оқушылардың денсаулығына көңіл бөлу |
Билеу,сергу |
|
Видеоролик |
|
Оқулықпен жұмыс |
Оқулықпен жұмыс жасату |
Есептеулер жүргізу |
Ф |
|
|
Жұппен тапсырма Сәйкестендіру тестісі |
Оқушыларды өзара бағалай алуға үйрету |
өзара бағалау,әділ бағалау |
ӨБ |
Үлестірме |
|
Рефлексия |
Оқушы пікірін тыңдау,білімді меңгеру деңгейін анықтау |
Шынайы пікірін білдіру |
|
Стикерлер |
|
Үй тапсырмасын беру |
Тапсырма беру |
Тапсырманы күнделікке жазу |
|
|
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.