Конспект к уроку математики «Решение линейных неравенств с одной переменной и их систем» 6 класс

Цели урока:
образовательные: повторить и обобщить знания учащихся по теме «Неравенства с одной переменной и их системы», продолжить формирование умений работать по алгоритму.
развивающие: развивать навыки коллективной работы, взаимопомощи, самоконтроля.
воспитательные: воспитывать информационные компетенции, математическую зоркость, математическую речь.
Тип урока: урок систематизации и обобщения изученного материала.
Методы и приемы: словесный, наглядный, практический.
Ход урока:
I. Организация начала урока
Сообщение темы и целей урока. Проверка готовности учащихся к уроку. (слайд 2)
«Математика учит
преодолевать трудности
и исправлять собственные ошибки»
II. Подготовка учащихся к активному сознательному усвоению знаний.
Мы закончили изучение темы «Неравенства с одной переменной и их системы» Этот урок посвящен повторению обобщению всего материала темы.

1. Слайд 3 - Какие неравенства соответствуют промежуткам?
2. Слайд 4 - Соответствует ли геометрическая модель промежутков
3. Слайд 5 - Запиши промежуток, изображенный на координатной прямой

III. Систематизация и обобщение изученного материала.

Самостоятельная работа в тетрадях

1. Закрасьте правильный ответ, решив неравенство.

2. Для каждой системы найдите графическое решение и запись решения в виде промежутка. Ответ запишите трехзначным числом (смотри образец).
нет решений
Ответ:
Работа у доски
3. Решите двойное неравенство
-2<1-3х<2

4. Решите неравенство |2y-3|≤4
5. Решите систему неравенств
{█(|x-2|<3@|2x+3|>1)┤

IV. Домашнее задание: повторить Гл 6 № 1061, 1078(1)
Итог урока