Конспект к уроку математики "Уравнение и его решение" 1 класс
Цели:
1. Сформировать
умение решать уравнения.
2. Закрепить умение
оформлять решение уравнения.
3. Закрепить умение
решать простые задачи, сформулированные в прямой и косвенной форме; закрепить
вычислительные навыки в пределах 10.
4. Развивать интеллектуальные и творческие способности
детей.
5. Укреплять здоровье учащихся с помощью физкультурных
минуток и упражнений для глаз.
Рано утром я встаю, от души благодарю,
Солнцу, ветру улыбаюсь
И при этом не стесняясь,
Слово «здравствуй» говорю,
С кем встречаюсь по утру.
Всем здоровья я желаю,
Никого не обижаю.
Хватит места на земле
Людям всем, животным, мне.
Чтоб земля моя цвела,
Я желаю всем добра.
- Разделите на группы записанные выражения. Что вы можете о них сказать?
(буквенные выражения, числовые и уравнения)
- К нам на урок прилетели парашютисты, им нужно приземлиться
на кочки с верным решением.
3.ФИЗМИНУТКА
Точечный массаж для повышения
иммунитета. Проговаривая текст, дети массируют точку ХЭ – ГУ, расположенную
между большим и указательным пальцами руки.
Есть волшебная точка у нас,
Будем крутить ее каждый час.
От простуды помогает,
От инфекции спасает.
От безделья, лени – тоже
ХЭ – ГУ – точка всем поможет.
Стало скучно, не грустите –
ХЭ – ГУ – точку покрутите.
Утром, днем и перед сном
Дружно с точкой мы живем.
- Утром, когда я оформляла доску, перепутала уравнения и
схемы к ним. Помогите мне разобраться, к
каждой схеме необходимо подобрать уравнение.
Откройте учебник на странице 62. Выполним задание 4. Будем
решать уравнения, и учиться записывать в тетрадь.
Упражнения для глаз, выполняется с помощью презентации. На
слайдах показаны упражнения «Моргалки» « Заборчик», « Вправо – влево» и другие.
Берегите ваши глазки:
большие и маленькие,
голубые и зеленые,
карие и серые …
Они нам очень нужны в течение всей нашей жизни!
Задача: У Кати 4 тетради. Это на 5 меньше, чем книг. Сколько
книг у Кати?
- О чём эта задача?
- Что нам известно.
- Что просят найти?
- Каким способом действия будем решать эту задачу?
(сложением)
- У вас на карточках написаны числа, в каждой строчке
обведите числа при сложении, которых получится 10.
10 3 1
5 0
4 6 7
5 8
2 1 9
0 3
7 3 5
2 4
4 9 3
1 5
8 5 2
6 8
- Что нового узнали на уроке?
- Чем запомнился вам сегодняшний урок?
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.