Алгебра "Рационал өрнекті тепе-тең түрлендіру" 7 сынып
25.05.2015
3267
0
Омарова Кымбат Ораловна
Мақсаты: Білімділік: Рационал бөлшектерді қосу, азайту, көбейту және бөлу алгоритмін есеп шығару барысында қолдана білу
Дамытушылық: Есеп шығару дағдысын қалыптастыру, ережелерді тиімді қолдана білуді меңгерту, есеп шығаруда ойлау, ауызша есептеу, ой қорыту қабілеттерін дамыту
Тәрбиелік: Жауапкершілікке, жүйелі ойлауға, нәтижеге қол жеткізе білуге, өзіне сенімділікке, жолдастық қарым-қатынасқа тәрбиелеу
Күтілетін нәтиже/табыс көрсеткіші Рационал бөлшектерді қосу, азайту, көбейту және бөлу алгоритмін есеп шығару барысында қолдана алады.
Жұмыс түрі Жеке, топтық
№ Сабақ кезеңдері Уа қыты Мұғалімнің әрекеті Оқушының іс-әрекеті Модуль
1. Ұйымдастыру
2 мин
7 мин Психологиялық сәт
Әр оқушы көңіл-күй смайликтерін алады, оның артындағы сандар бойынша топқа бөлу
Әр оқушы алынған сандар бойынша топ құрады:
1-топ: Натурал сандар
2-топ: Бүтін сандар
3-топ: Рационал сандар
2. Өткенді қайталау
5 мин Білімді жан-жақты тексеру кезеңі «Бәйге» ойыны (сұрақ-жауап арқылы өткенді қайталау).
1) Бүтін және бөлшек өрнек дегеніміз не?
2) Бөлшектің негізгі қасиеті
3) Бөлшектің қай кезде мағынасы болмайды?
4) Бөлшек қашан нөлге тең болады?
5) Рационал өрнекті түрлендіру дегенді қалай түсінесің? Өткен тақырыптарды қайталайды. Қойылған сұрақтар арқылы тақырыпты еске түсіреді
СТО
диалог
3. Практикалық жұмыс
10 мин
Топтарға тапсырма беру:
Рационал бөлшектерді
І-топ-қосу және азайту
ІІ-топ-көбейту
ІІ-топ-бөлу Оқушылар бірлесе отырып жұмыс істейді, постерде қорғайды, қолдану тәртібін айтады
Топ басшысы бағалайды СТО
4. Топтық жұмыс 8 мин «Жауабыңды сәйкестендір»
Әрбір топқа тақырыпқа байланысты есеп беріледі, оны дұрыс жауаппен сәйкестендіреді Оқушылар бірлесе отырып жұмыс істейді
Оқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау модулі
5. Бекіту кезеңі 9 мин Жеке жұмыс. «Өзіңді тексер». Деңгейлік тапсырмалар. Оқушылар топта берілген есепті өз бетінше орындайды
6. Сабақты қорыту
Рефлексия 2 мин Гибсс әдісі бойынша сабақты қорытындылау Оқушылар сабақ бойынша ойларын қорытындылап, Гибсс әдісі бойынша ортаға салады
7. Үйге тапсырма 2 мин Сабақ бойынша эссе жазу
Мини жоба дайындау
Дамытушылық: Есеп шығару дағдысын қалыптастыру, ережелерді тиімді қолдана білуді меңгерту, есеп шығаруда ойлау, ауызша есептеу, ой қорыту қабілеттерін дамыту
Тәрбиелік: Жауапкершілікке, жүйелі ойлауға, нәтижеге қол жеткізе білуге, өзіне сенімділікке, жолдастық қарым-қатынасқа тәрбиелеу
Күтілетін нәтиже/табыс көрсеткіші Рационал бөлшектерді қосу, азайту, көбейту және бөлу алгоритмін есеп шығару барысында қолдана алады.
Жұмыс түрі Жеке, топтық
№ Сабақ кезеңдері Уа қыты Мұғалімнің әрекеті Оқушының іс-әрекеті Модуль
1. Ұйымдастыру
2 мин
7 мин Психологиялық сәт
Әр оқушы көңіл-күй смайликтерін алады, оның артындағы сандар бойынша топқа бөлу
Әр оқушы алынған сандар бойынша топ құрады:
1-топ: Натурал сандар
2-топ: Бүтін сандар
3-топ: Рационал сандар
2. Өткенді қайталау
5 мин Білімді жан-жақты тексеру кезеңі «Бәйге» ойыны (сұрақ-жауап арқылы өткенді қайталау).
1) Бүтін және бөлшек өрнек дегеніміз не?
2) Бөлшектің негізгі қасиеті
3) Бөлшектің қай кезде мағынасы болмайды?
4) Бөлшек қашан нөлге тең болады?
5) Рационал өрнекті түрлендіру дегенді қалай түсінесің? Өткен тақырыптарды қайталайды. Қойылған сұрақтар арқылы тақырыпты еске түсіреді
СТО
диалог
3. Практикалық жұмыс
10 мин
Топтарға тапсырма беру:
Рационал бөлшектерді
І-топ-қосу және азайту
ІІ-топ-көбейту
ІІ-топ-бөлу Оқушылар бірлесе отырып жұмыс істейді, постерде қорғайды, қолдану тәртібін айтады
Топ басшысы бағалайды СТО
4. Топтық жұмыс 8 мин «Жауабыңды сәйкестендір»
Әрбір топқа тақырыпқа байланысты есеп беріледі, оны дұрыс жауаппен сәйкестендіреді Оқушылар бірлесе отырып жұмыс істейді
Оқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау модулі
5. Бекіту кезеңі 9 мин Жеке жұмыс. «Өзіңді тексер». Деңгейлік тапсырмалар. Оқушылар топта берілген есепті өз бетінше орындайды
6. Сабақты қорыту
Рефлексия 2 мин Гибсс әдісі бойынша сабақты қорытындылау Оқушылар сабақ бойынша ойларын қорытындылап, Гибсс әдісі бойынша ортаға салады
7. Үйге тапсырма 2 мин Сабақ бойынша эссе жазу
Мини жоба дайындау
Никто не решился оставить свой комментарий.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.