Математика 3 класс. Тема: «Письменное сложение и вычитание трехзначных чисел».
Цель урока: формировать умение выполнять письменное сложение трехзначных чисел.
Задачи:
·
повторить
поразрядный способ сложения чисел; таблицу умножения и деления;
·
сформулировать
алгоритм сложения трехзначных чисел;
·
формировать
умение применять его в различных случаях;
·
развивать речь
учащихся, активизировать логическое мышление., формировать устойчивость
внимания;
Ход урока:
1. Организационный момент. Создание психологического
комфорта.
-
Ребята, сегодня у
нас урок посвящен Зимушке-зиме. Зима –
середина учебного года. К этому времени мы многому научились и сегодня к нам
пришли гости, которым мы должны показать наши знания. Я вижу ваши сияющие лица.
Это говорит о вашем хорошем настроении, значит. Урок у нас будет удачным.
-
Давайте прочитаем
девиз урока:
Пусть суровые ветры нам дуют в лицо,
Все пути нам, ребята, открыты,
Задания трудные нам по плечу,
Мы – искатели, мы – следопыты.
-
Подумайте над
словами девиза. Чем мы будем заниматься на уроке? ( Будем преодолевать
трудности, выполнять сложные задания, узнавать новое.)
Оценивать свою работу мы будем сами. Для этого у нас
на столах лежат листы оценивания. Если задание не вызвало у вас затруднений, мы
рисуем в клеточке красную снежинку, если немного ошиблись – синюю, если было
очень тяжело и надо позаниматься ещё с такими заданиями – зелёную снежинку.
Надеюсь, что в конце урока у вас на листочках будут только красные снежинки.
2. Беседа о зиме.
Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила
И на санках прокатила
Ребята, расскажите, что нам дарит
зима? А полезны ли прогулки зимой?
Зимние прогулки на свежем воздухе не только полезны, но и необходимы!
Морозный зимний воздух положительно влияет на здоровье, улучшает аппетит, в
крови повышается уровень кислорода. Организм приспосабливается к изменениям
окружающей среды, на свежем воздухе
развивается иммунитет, результатом - повышенная сопротивляемость болезням. Но,
чтобы зимняя прогулка не принесла нам вреда, нужно предпринять
некоторые меры - тёплая и удобная одежда, ведь мы идём гулять, а не искать простуду!
3. Разминка. Устный счёт.
Дидактическая игра «Поймай снежинку»
Проверка знаний
таблицы умножения.
(Разноуровневые карточки – индивидуально)
1. 6*4= 2*8=
7*5 = 6*6=
4*9= 3*8=
2. 12 +6*4= 3*5+6=
20+8*3= 6*7+10=
Дидактическая игра «Кто быстрей!» Как
называются выражения, в которых мы используем таблицу умножения?
Повторение
компонентов умножения, заполнение таблицы
а |
2 |
6 |
3 |
5 |
1 |
9 |
5 |
||
в |
9 |
7 |
8 |
7 |
8 |
||||
с |
30 |
49 |
50 |
21 |
9 |
45 |
Оценивание
знаний.
4. Расширение кругозора.
Кроме веселых
прогулок и игр, Зимушка-Зима принесла нам и праздники. Давайте вспомним, какие
праздники уже прошли, а какие мы ещё только ждём?
1 декабря – День
первого президента РК Н.А.Назарбаева
16 декабря –
День Независимости РК
31 декабря –
Новый год.
5. Табличное сложение и вычитание.
Дидактическая игра «Найди ошибку»
Следующее
задание выполним по навету нашего президента, он говорит нам:
"Любому человеку, чем больше он умеет,
тем интереснее жить на свете.» Н.А.Назарбаев
А умеем ли мы с
вами складывать и вычитать двузначные и трехзначные числа? Давайте проверим.
Составление
алгоритма:
Пишу….(единицы
под единицами)
Складываю…..
Читаю ответ….
Работа с
учебником стр. 109 №2 б
Оценивание
знаний.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.