разработка урока

Қазақстан Республикасы
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділік:Мәтінді оқып, аудару. Жаңа сөздерді меңгерту, сөйлем құрастыра білуге үйрету.
2. Дамытушылық:Оқушылардың сөздік қорын молайту.
3. Ой-өрісін, танымдық қабілетін, қазақша, ағылшынша ауызекі сөйлеу дағдысын дамыту.
4. Тәрбиелік:Өз Отанын, елін, туған жерін құрметтеуге тәрбиелеу, сүйіспеншілік сезімін ояту.
Сабақтың әдісі: оқу, аудару, сөздік жұмыс, блиц-турнир,ассоциация жазу, ойын, политолог.
Сабақтың түрі: панорамалық сабақ.
Пәнаралық байланыс: ағылшын тілі, география.
Көрнекілігі: Қазақстан картасы, мақал-мәтелдер жазылған плакаттар, суреттер.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
1. Сәлемдесу.
2. ҚР мемлекеттік рәміздері не?
3. Әнұранды айту.
ІІ.Өткен тақырыпқа шолу.
1. Сұрақ – жауап.
- Балалар, сендер қай мемлекетте тұрасыңдар?
- Мемлекетті кім басқарады?
- Еліміздің Президенті кім?
- Н.Ә. Назарбаев қашан, қай жылы туды?
- Ол қай жерде дүниеге келді?
- Оның мамандығы не?
- Президентіміз неше жылға сайланды?
- Біздің елдің мемлекеттік тілі – қай тіл?
- Отан, тіл, туған жер туралы қандай мақал-мәтел білесіңдер?
Отан – оттан да ыстық.
Туған жердің жуасы да тәтті.
Ел іші – алтын бесік.
Тілге құрмет – елге құрмет.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Сабақтың мақсатымен таныстыру.
- Балалар, бүгінгі сабағымыз ерекше, бізде қонақта ағылшын мұғалімі А.Н. Дощанов.
Сабақтың кезеңдерімен таныстырамын.
1. Мәтінді оқу (қазақ тілінде)
2. Сөздік жұмыс (қазақша, орысша, ағылшынша).
3. Ассоциация бойынша сөйлемдер құрастыру (қазақ тілі).
4. Шетел қонағы (ойын).
5. Полиглот.
6. Қорытынды (таблица толтыру).
1. Блиц турнир.
- Отан деген не?
Сендер қай елде тұрасыңдар?
- Сенің Отаның қалай аталады?
- Сен Қазақстан картасын білесің бе?
- Сонымен, біз қандай ел, республика туралы айттық?
- Қазақстан Республикасы.
- Дұрыс, бүгін өтетін тақырыбымыз «Қазақстан Республикасы».
2. Сөздік жұмыс.
тәуелсіздік – независимость;
жарияланды – объявлен;
жер көлемі – граница;
құрлық – суша;
көрші – сосед;
Есіл – Волга;
Жайық – Урал.
3. Мәтінді кезекпен оқып, аударту.
4. Картадан оқылған мәтіннің мазмұнын мұғалімнің
көмегімен пысықтау.
Картадан Қазақстанның Батысы, Шығысты, Оңтүстігі мен Солтүстігін көрсету.
5. Ассоциация.
Оқушылар тақтада қазақ тілінде «Қазақстан Республикасы» деген кластер толтырады.

Тәуелсіз мемлекет

Көрші Астана

Президент Ту, елтаңба

Табиғат
6. Осы кластердегі сөздерді қолданып, тақтада сөйлемдер жазамыз (оқушылар өздері құрастырып жазады)
Менің Отаным – Қазақстан. Қазақстан – тәуелсіз мемлекет. Қазақстан Республикасының тұңғыш Президенті Н.Ә. Назарбаев. Қазақстан үлкен мемлекет. Қазақстанның астанасы – Астана қаласы.
IV. Бекіту.
1. Ойын. «Шетел қонағы».
Қатысушылар: Англиядан келген қонақ, аудармашы, Қазақстанмен таныстырушы.
2. - Сәлеметсіз бе! – Good morning.
3. - Мынау не? -What is this?
- Бұл Қазақстан картасы – This is map of Kazakhstan.
- Қазақстанды қанша халық тұрады – How many people live in Kazakhstan.
- Қазақстанда 16 миллион халық тұрады.-The population of Kazakhstan in 16 ml people.
- Ірі өзендер бар ма? – Are there many rivers in Kazakhstan.
- Іріөзендербар. – The main rivers in Kazakhstan are Tobol. IIi. Irtish. Syrdariya.Ural.Volga.
- Қазақстанның астанасы қай қала?–What is the capital of Kazakhstan.
- Қазақстанның астанасы – Астана.The capital of Kazakhstan in Astana.
- Сіздер қайда тұрасыздар? – There do you Live?
- Біз Михайловкада тұрамыз. – We Live in Mihailovka.
- Рахмет! Сау болыңыз! – Thank you! Good bye!
3. Келесі кезең «Полиглот».
1. Как называется родная земля....
Родина – Отан – Motherland
2. Средство общения...
Язык – Тіл – Language
3. В школе мы получаем ...
Знания – Білім – Kwolegdge
4. Наша Республика называется...
Казахстан – Қазақстан - Kazakhstan.
Балалар, өткен сабақтарды біз Қазақстан, туған жер туралы өлеңдер жаттадық.
Соның ішінде бүгінгі тақырыпқа сай «Қазақстан картасы»
V. Қорыту.
Мына таблицаны толтырамыз.

Insert таблицасы
Білемін
Know Білдім
Knew Білгім келеді
Want to know
Тұңғыш Президент
Туған жер Тәуелсіздік
16 - желтоқсан

VI. Үйге тапсырма:
1. Жаңа сөздер.
2. Қазақстан картасымен жұмыс жасау.
3. Мазмұнын айту.
4. Insert таблицасын тотыру.
VII. Бағалау