Қымыз – пайдалы сусын
15.04.2016
2062
689
Ташпулатова Акмарал Унарбаевна
Қазақ тілі 9 сынып Күні -
Сабақтың тақырыбы: Қымыз – пайдалы сусын
Мақсаты: Тіл дамыту. Оқушының коммуникативтік іс-әрекетін дамытуға мүмкіндік тұғызу
Міндеттері:
А)дамыту: оқылым, жазылым, сөйлесім, айтылым, тыңдалым әрекеттерін жұптық, топтық, қарым-қатынаста белсенді де, тиімді қолдануына жағдай жасау.
ә)оқыту: сөздік қорларындағы сөйлемдерді іс-тәжірибеде қолдануына жағдай тұғызу.
б)тәрбиелік: қазақ тіліне деген қызығушылықтарын арттыра отырып, өзінің санасында мен қоғамның белсенді мүшесімен деген түсінікті қалыптастыру, қымыздың пайдасы туралы түсіндіру.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
- Сәлемдесу
- Сабақта жоқ оқушыларды белгілеу
- Оқушылардың назарын қазақ тілі сабағына аудару
-
ІІ Үй тапсырмасын тексеру:
Сен мектепке барасың ба?
Сен онда қосымша сабаққа барасың ба?
Қай пәннен қосымша сабаққа барасың?
ІІІ Жан-жақты білімдерін дамыту:
5 сұрақтан тұратын тест тапсырмалары
ІҮ Жаңа сабаққа дайындық:
Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру
Тақтаға күн мен тақырыпты жазу
Ү. Жаңа сабақ:
1-тапсырма. Тыңда, оқы және есте сақта.
Діңгек, тірек
пісу, ішу
Имандылық, адалдық
Ұйытқысы, ұйымдастырушы
пайдалы, нығайтады
керсенге құю, сапыру
2-тапсырма. Мәтінді түсініп оқып, мәтін бойынша 5-6 сұрақ құрастыр. Мәтінге ат қой.
ҮІ Сабақты қорыту: 4-тапсырма. Сөйлемдерді оқып, аудар. Сөйлем мүшесіне талда.
Қамыз – пайдалы сусын. Оны жылқының сүтінен жасайды. Қымыз ішкен адам көп ауырмайды.
ҮІІ Сабақты бекіту:
5-тапсырма. Көп нүктенің орнына берілген сөздерді қойып жаз.
Мен ... ішемін. Менің отбасымда ..., ..., болуды үйретеді. Анаж сауып, қымыз дайындайды.
Керекті сөздер: адал, тиянақты, әдепті, тәрбиелі. қазақ;қымыз, жылқы
ҮІІІ Үйге тапсырма: 6-тапсырма. «Мен қымыз жайлы көп білгім келеді. Себебі ... » ойды жалғастыр.
ХІХ Бағалау
Сабақтың тақырыбы: Қымыз – пайдалы сусын
Мақсаты: Тіл дамыту. Оқушының коммуникативтік іс-әрекетін дамытуға мүмкіндік тұғызу
Міндеттері:
А)дамыту: оқылым, жазылым, сөйлесім, айтылым, тыңдалым әрекеттерін жұптық, топтық, қарым-қатынаста белсенді де, тиімді қолдануына жағдай жасау.
ә)оқыту: сөздік қорларындағы сөйлемдерді іс-тәжірибеде қолдануына жағдай тұғызу.
б)тәрбиелік: қазақ тіліне деген қызығушылықтарын арттыра отырып, өзінің санасында мен қоғамның белсенді мүшесімен деген түсінікті қалыптастыру, қымыздың пайдасы туралы түсіндіру.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
- Сәлемдесу
- Сабақта жоқ оқушыларды белгілеу
- Оқушылардың назарын қазақ тілі сабағына аудару
-
ІІ Үй тапсырмасын тексеру:
Сен мектепке барасың ба?
Сен онда қосымша сабаққа барасың ба?
Қай пәннен қосымша сабаққа барасың?
ІІІ Жан-жақты білімдерін дамыту:
5 сұрақтан тұратын тест тапсырмалары
ІҮ Жаңа сабаққа дайындық:
Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру
Тақтаға күн мен тақырыпты жазу
Ү. Жаңа сабақ:
1-тапсырма. Тыңда, оқы және есте сақта.
Діңгек, тірек
пісу, ішу
Имандылық, адалдық
Ұйытқысы, ұйымдастырушы
пайдалы, нығайтады
керсенге құю, сапыру
2-тапсырма. Мәтінді түсініп оқып, мәтін бойынша 5-6 сұрақ құрастыр. Мәтінге ат қой.
ҮІ Сабақты қорыту: 4-тапсырма. Сөйлемдерді оқып, аудар. Сөйлем мүшесіне талда.
Қамыз – пайдалы сусын. Оны жылқының сүтінен жасайды. Қымыз ішкен адам көп ауырмайды.
ҮІІ Сабақты бекіту:
5-тапсырма. Көп нүктенің орнына берілген сөздерді қойып жаз.
Мен ... ішемін. Менің отбасымда ..., ..., болуды үйретеді. Анаж сауып, қымыз дайындайды.
Керекті сөздер: адал, тиянақты, әдепті, тәрбиелі. қазақ;қымыз, жылқы
ҮІІІ Үйге тапсырма: 6-тапсырма. «Мен қымыз жайлы көп білгім келеді. Себебі ... » ойды жалғастыр.
ХІХ Бағалау
Никто не решился оставить свой комментарий.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.