Қазақ тілі 10 сынып. Тақырыбы: Әбікен Бектұров

Сабақтың мақсаты: 1)білімділік: оқушыларды Әбікен Бектұровтың өмірімен таныстыру.
2)тіл дамытушылық: ауызекі сөйлеу дағдысын жетілдіру, оқушының дүниетанымын кеңейту, ауызша ойлау мен сөйлесу қабілетін дамыту, сөз тіркесін және сөйлем құрау дағдысын қалыптастыру
3)тәрбиелік: туған жерінің, елінің ғалымдарымен таныстыру
Күтілетін нәтиже -оқушыларды өз бетінше талдауға
-өз қызметіне мақсат қоюға
- жоспарлауға,жинақтауға
- қорытындылауға, салыстыра дәлелдеуге
- сыни тұрғыдан шешім қабылдауға
- өзін-өзі бағалауға
- өзін-өзі реттеуге
- өз әрекетінің әлсіз және күшті жақтарын көрсете білуге
- нені меңгергенін,нені меңгермегенін анықтауға
- өз білімін өзгермелі жағдайларда қолдана білуге үйрнеді
Дүниетанымы кеңейеді, пәнге деген қызығушылығы артады, шығармашылық қабілеттері дамиды.
Сілтеме Оқулық 10 сынып, интернет, ноутбук, планшеттер, ұялы телефондар
Сабақта қолданылатын материалдар: 1.Оқулық
2.суреттер
3.Бағалау парақтары
Оқыту әдістері: СТО
Оқыту үшін бағалау 1.жұппен жұмыс
2.топтық жұмыс
Сабақтың барысы.
І. Ұйымдастыру кезеңі Оқушылардың зейінін сабаққа аудару, түгендеу, 3 топқа бөлу, бағалау жолақшаларын тарату, топ ережесін еске түсіру.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру «Матемитика алыбы» мәтіннің мазмұнын сұрау.

ІІІ. Жаңа сабақ Тақырыпты ашу.
Мұғалім: - Әбікен Бектұров қай жерде дүниеге келген?
Ғалым қандай университеттің аспирантурасын бітірген?
Ғалымның негізгі ғылыми еңбектері қандай мәселелерге арналған?
Әл –Фараби атындағы Қазақ мемлекеттік университетінде қандай қызметтер атқарған?
Ол қай жылы техника ғылымдарының докторы атағына ие болған?
ІҮ. Оқулықпен жұмыс Оқулықтағы 82 бет. мәтінді мәнерлеп оқуып, мазмұнын айтуға дайындалады.
1. Мәтінді мәнерлеп оқып беремін.
2. Оқушылар топпен оқып шығады.
«Мәтін бөліктері» ойынын ойнау
Ойынның шарты: Сынып 4 топқа бөлінеді
1- Топ – «Кіріспе»
2- Топ – «негізгі ой»
3- Топ – «қорытынды»
4- Топ – «толықтыру»
5- Мәтінді бөліктерге бөліп, әңгімелеуді ретімен бастайды. «Толықтыру» тобы әрбір топтпн кейін толықтырып отырады. Ойын аяқталғаннан кейін қай топтың неғұрлым нақты айтқаны анықталады.Соңынд әр топ өзінің мәтінге атын ұсынады. Бір оқушы төрт атты тақтаға жазады. Барлығы мәтінге сай келетін атты таңдайды.
Ү. Тапсырма 1 топ:
83 – бет. 2 – тапсырма.
2 топ:
83– бет. 3 - тапсырма
3 топ:
83 – бет.4 тапсырма
Ү. Сергіту сәті Қимыл -қозғалыс жаттығулары
ҮІ. Дәптермен жұмыс Тапсырмаларды дәптерге жазады
ҮІІ. Пысықтау Ой толғаныс сатысы:
1.Әбікен Бектұров кім болған?
2.Ол зерттеген мәселелер?
3.Атқарған қызметтері?
ҮІІІ. Қорытынды - Сабақ ұнады ма?
- Бүгін біз нені үйрендік?
- Бейнелеу өнері жайлы өз пікіріңді айт
ІХ. Үй тапсырмасы Өлеңді мәнерлеп оқу. «Әбікен Бектұров» эссе жазу
Х. Бағалау Сабақ барысында алған белгілерімен қорытып, бағалау.