Қазақ тілі 11 сынып. Тақырыбы: "Әуежайда". Құрмалас сөйлемдер

Мақаты: әуежай туралы қазақ тілінде айта білу, құрмалас сөйлемдардің түрлерін ажырата білу; қазіргі әуежай жағдайы туралы өз ойын айта білу, әңгіме, сөйлем құрастырғанда жаңа сөздерді пайдалана білу

Міндеті:
Білімділік: құрмалас сөйлем туралы түсіндіру;
Дамытушылық: оқушылардың ой өрістерін дамытуға, талдауға, қорытынды жасауға ықпал ету; шығармашылық қабілеттерін дамыту
Тәрбиелік: өз отбасын, отбасы құндылықтарын қастерлеуге тәрбиелеу

Құрал-жабдықтар : интерактивтік тақта, интернет ресурстары, флипчарттар
Демонстрация:
Сабақтың барысы:
Сабақ кезеңдері Жұмыс түрлері Мұғалімнің қызметі Оқушының қызметі Бағдарлама модульдері
Ұйымдастыру кезеңі Жаңа сөздермен танысу Тақтадан жаңа сөздеді көрсету Диалог, әңгімелесу
Білімдерін актуализациялау Жаңа сөздерді падаланып, сөйлемдер құрастыру Оқушыларды сабақтың мақаты мен міндетін анықтауға бағыттау

Өз ойларын, идеяларын айтады. Бір ойға келіп, сабақтың мақсаты мен міндетін анықтайды. Дәптермен жұмыс жасайды

Сыни тұрғыдан ойлау,оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту.
Жаңа тақырыпты қабылдауға дайындау Түстер арқылы топтарға бөлу.
Топта жұмыс істеу ережелерін анықтау

Бодрячок «жаңбыр» (тыңдау қабілеттерін қалыптатыру үшін).
Топқа бөліп отырғызу, әр топқа берілетін тапсырма түрін анықтау

(қызыл, сары, жасыл) болып,үш топқа бөлініп отырады.Әр топ топта жұмыс істеу ережесін құрастырып, ортаға салады, содан жалпы сыныпқа ортақ ереже жасалады.
Берілген тапсырманы ортаға салып талқылайды Диалог, қалай оқу керектігін үйрету.

Жаңа тақырыпты меңгеру Жеке жұмыс, топтық жұмыс Оқушыларды қосымша материалдармен қамтамасыз ету (қосымша әдебиет, анықтамалықтар, энциклопедиялар, ғаламтор). Бақылау жасау
Топ ішінде әр топ мүшесінің қызметі анықталады. Сұрақты шешу жолдары
қарастырылады.
Қосымша мәліметтермен жұмыс жасап, ақпарат іздейді. Керектісін дәптерге жазып алады.


АКТ пайдалану, диалог, талантты және дарынды балаларды оқыту.

Бекіту
Топтық жұмыс (жасалған жұмысты қорғау)

Флипчартты қорғау үшін керекті матриалдармен қамтамасыз ету (қағаз, қарындаштар, маркерлер, бояулар)
Оқушылардың жұмыстарын бақылау

Өз тапсырмаларына сәйкес табылған ақпарат бойынша өз ойларымен, идеяларымен бөліседі

Бағалау (түрлі түсті стикрлер мен тілектер), диалог, талантты және дарынды балаларды оқыту

Үйге тапсырма.
Рефлексия

Шығармашылық тапсырма.

Әуе кемесінің бортындағы қауіпсіздік ережелерін жазып келу Үй тапсырмасын түсіндіру

Тапсырманы күнделікк жазып алады. Әр топ мүшесінің топқа қосан үлесі бағаланады, флипчарттарға түрлі түсті стикерлер жабсырылады.
Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, бағалау
Жаңа саөздер
Ауа райның қолайсыздығы, азаматтық авиация, заман талабына сай, тұрақты рейс, халықаралық ұшу залы, ішкі ұшу залы, рейісті тіркеу басталды, шетелдік авиакомпаниялар.

Мәтін
2002 жылы елімізде әуе тасымалымен айналысатын «ЭйрАстана» атты ұлттық әуе компаниясы құрылған болатын. «Эйр Астана» АҚ 2002 және 2010 жылдар арасында лизинг операциясы тәртібімен 22 жаңа әуе кемесін сатып алды.
Еліміздегі әуе тасымалының көлемі бойынша екінші орынды иеленетін ірі компаниялардың қатарында «СКАТ» авиакомпаниясын атауға болады.

Тапсырмалар
Әкем ініме велосипед сатып әперді, .....
Ұшаққа билет болмады, ......
Кеше күн демалыс болды, ......
Ауа райы бұзылып кетті, .......
Мен қаланы дұрыс білмеймін, ......