Қазақ тілі 4 сынып. Сабақтың тақырыбы: Ақтөбе қаласы
05.01.2015
4102
895
Нисанова Тыныштык Танатовна
Мақсаты: «Ақтөбе қаласы» тақырыбыбойыншабілімдері мен түсініктерін кеңейту.Тақырыптың мазмұнын аша отырып, оқушыларды сыни ойлауға , өз ойларын ортаға салуға жетелеу.Пәнге деген қызығушылығын арттыру.
Күтілетін нәтиже: Сыни ойлау дағдылары мен есте сақтау қабілеттерін дамыта отырып, білім деңгейлерін арттыру
Кезеңдері Әдіс-тәсілдер Мұғалімнің әрекеті Оқушының әрекеті Ресурстар
Ұйымдастыру кезеңі Тренинг «Шаттық шеңбер»
-Оқушылармен амандасады,түгендейді;
«Шаттық шеңбер» ішінде бір-біріне жақсы тілек айтады.
«Мозаика» арқылы топқа бөлу -Амандасады
Тілек айтады
Топтасады Сиқырлы таяқша
«Зымыран сұрақтар» Оқушыларға қораптан өткен тақырып бойынша сұрақтарды ұсыну. Сұраққа жауап береді Қорап, қима қағаздар
Жаңа тақырыпты игеру
Топтық жұмыс
Ітоп
Мәтінді пайдаланып, қала туралы мәлімет жинап, постер қорғау.
ІІ топ
Мәтін бойынша диалог құрастыру.
(слайдта жаңа сөздерді көрсету) Жаңа сөздермен жұмыс.
Әр топ мәтінді оқып, аударады.
-топта талқылайды.
- мәлімет жинайды, постерге түсіреді, қорғайды Оқулық, орысша-қазақша сөздік, дәптер, постер, маркер, стикер.
Бағалау парақтары Жетонды үлестіріп, оқушыларды бір-бірін бағалауды ұсынады. Оқушылар жетонмен бір-бірін бағалайды. Критерийлер, үлгерім көрсеткіші, жетон
Сергіту сәті «Арайлы Ақтөбем» әнін тыңдап, жаттығуларды орындау Денені шынықтырудағы жаттығуларды жасауды ұсыну Денені шынықтыратын жаттығулар жасау әуен
Бекіту
Семантикалық карта Кестені толтыртқызу, слайд арқылы дұрыс жауабын көрсету. Өздерін бағалауға ұсыну.
Смайликтер арқылы көңіл-күйін білдіру Оқушылар кестені толтырады. Берілген критерий бойынша бағалау. кесте
Рефлексия «Аяқталмаған сөйлем» Біз Ақтөбе.... Қаланың көшелері....
Біздің қаламыз...... Біз саябақта.......
Қалада ...... бар. Ақтөбе-біздің.... Оқушылармен кері байланыс орната отырып, жиынтық бағаланады Қима қағаздар
Смайлик арқылы бағалау Оқушыларды бір-бірін бағалауды ұсыну. Оқушылар бір-бірін смайликпен бағалайды Смайликтер.
Үйге тапсырма «Ақтөбе» сөзіне бес жолды өлең құрастыру Үй тапсырмасын жазып алады
Ақтөбе қаласы
Мен Ақтөбе қаласында тұрамын. Біздің Ақтөбе өте әдемі қала.
Қалада көп қабатты үйлер, мұражайлар, қонақ үйлер, ескерткіштер, әуежай,
темір жолвокзалдары және сауда орталықтары көп.
Қаланың көшелері кең. Көшелерде машиналар, автобустар жүреді.
Ақтөбе – қонақжай қала. Алыстан келген қонақтарды жақсы қарсы алады.
Мен өз қаламды сүйемін.
Семантикалық карта
Дауысты дыбыстар Дауыссыз дыбыстар
тілдің
қатысына қарай жақтың
қатысына қарай еріннің
қатысына қарай ұяң үнді қатаң
жуан жіңішке ашық қысаң еріндік езулік
А
Қ
Т
Ө
Б
Е
Дауысты дыбыстар Дауыссыз дыбыстар
тілдің
қатысына қарай жақтың
қатысына қарай еріннің
қатысына қарай ұяң үнді қатаң
жуан жіңішке ашық қысаң еріндік езулік
Д
А
Ң
Ғ
Ы
Л
Күтілетін нәтиже: Сыни ойлау дағдылары мен есте сақтау қабілеттерін дамыта отырып, білім деңгейлерін арттыру
Кезеңдері Әдіс-тәсілдер Мұғалімнің әрекеті Оқушының әрекеті Ресурстар
Ұйымдастыру кезеңі Тренинг «Шаттық шеңбер»
-Оқушылармен амандасады,түгендейді;
«Шаттық шеңбер» ішінде бір-біріне жақсы тілек айтады.
«Мозаика» арқылы топқа бөлу -Амандасады
Тілек айтады
Топтасады Сиқырлы таяқша
«Зымыран сұрақтар» Оқушыларға қораптан өткен тақырып бойынша сұрақтарды ұсыну. Сұраққа жауап береді Қорап, қима қағаздар
Жаңа тақырыпты игеру
Топтық жұмыс
Ітоп
Мәтінді пайдаланып, қала туралы мәлімет жинап, постер қорғау.
ІІ топ
Мәтін бойынша диалог құрастыру.
(слайдта жаңа сөздерді көрсету) Жаңа сөздермен жұмыс.
Әр топ мәтінді оқып, аударады.
-топта талқылайды.
- мәлімет жинайды, постерге түсіреді, қорғайды Оқулық, орысша-қазақша сөздік, дәптер, постер, маркер, стикер.
Бағалау парақтары Жетонды үлестіріп, оқушыларды бір-бірін бағалауды ұсынады. Оқушылар жетонмен бір-бірін бағалайды. Критерийлер, үлгерім көрсеткіші, жетон
Сергіту сәті «Арайлы Ақтөбем» әнін тыңдап, жаттығуларды орындау Денені шынықтырудағы жаттығуларды жасауды ұсыну Денені шынықтыратын жаттығулар жасау әуен
Бекіту
Семантикалық карта Кестені толтыртқызу, слайд арқылы дұрыс жауабын көрсету. Өздерін бағалауға ұсыну.
Смайликтер арқылы көңіл-күйін білдіру Оқушылар кестені толтырады. Берілген критерий бойынша бағалау. кесте
Рефлексия «Аяқталмаған сөйлем» Біз Ақтөбе.... Қаланың көшелері....
Біздің қаламыз...... Біз саябақта.......
Қалада ...... бар. Ақтөбе-біздің.... Оқушылармен кері байланыс орната отырып, жиынтық бағаланады Қима қағаздар
Смайлик арқылы бағалау Оқушыларды бір-бірін бағалауды ұсыну. Оқушылар бір-бірін смайликпен бағалайды Смайликтер.
Үйге тапсырма «Ақтөбе» сөзіне бес жолды өлең құрастыру Үй тапсырмасын жазып алады
Ақтөбе қаласы
Мен Ақтөбе қаласында тұрамын. Біздің Ақтөбе өте әдемі қала.
Қалада көп қабатты үйлер, мұражайлар, қонақ үйлер, ескерткіштер, әуежай,
темір жолвокзалдары және сауда орталықтары көп.
Қаланың көшелері кең. Көшелерде машиналар, автобустар жүреді.
Ақтөбе – қонақжай қала. Алыстан келген қонақтарды жақсы қарсы алады.
Мен өз қаламды сүйемін.
Семантикалық карта
Дауысты дыбыстар Дауыссыз дыбыстар
тілдің
қатысына қарай жақтың
қатысына қарай еріннің
қатысына қарай ұяң үнді қатаң
жуан жіңішке ашық қысаң еріндік езулік
А
Қ
Т
Ө
Б
Е
Дауысты дыбыстар Дауыссыз дыбыстар
тілдің
қатысына қарай жақтың
қатысына қарай еріннің
қатысына қарай ұяң үнді қатаң
жуан жіңішке ашық қысаң еріндік езулік
Д
А
Ң
Ғ
Ы
Л
Никто не решился оставить свой комментарий.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.