Қазақ тілі 8 сынып. Сабақтың тақырыбы: Орманды сақтау.
Сабақтың түрі: Жаңа білімді меңгерту. Сабақтың мақсаты: Орманды сақтау керек екенін түсінеді.Оқушылар топ алдында еркін сөйлейді, өз ойларын қортындылап, жүйелі айтады.
Міндеттері:
-
Орманды сақтаудың
пайдасын түсінеді.
-
Сыни тұрғыдан
ойлайды.
-
Білім алуға
қызығушылықтары оянады;
-
Оқушылардың сөздік
қоры артады, тілін дамытады;
Табыс
критерийлері:
-
диалогқа түсе аламын;
-
сыныптастарымды тыңдай аламын;
-
өз ойымды айта аламын;
-
шығармашылық
қабілетімді дамыта аламын.
Әдіс-тәсілі:
«Мәтінмен жұмыс алгоритмі» әдісі, презентация, оқыту, миға шабуыл, сыни тұрғыдан
ойлау, өздігінен жұмыс жасау.
Көрнекіліктер:, интербелсенді тақта, бағалау парағы, смайликтер,
суреттер, қағаз,маркер.
Пәнаралық
байланыс: геогрфия, биология.
Сілтеме :Оқулық – Қазақ тілі оқулығы. 8 орыс сынып, Т.Артыкова.,
Г.Ермекбаева., Алматы: «Атамұра», 2012.
Күтілетін
нәтиже: Мәтіннен негізгі
ойды таба алады. Сыни тұрғыдан ойлайды.
Сабақтың барысы:
|
Деңгейлер |
Уақыт |
Модуль |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Бағалау |
|
I деңгей – Білімдік.
|
3 мин |
|
Психологиялық ахуал тудыру үщін Екі оқушы бір-бірінің көзіне қарап, қолдарын ұстасып,
жылылық сезімін білдіреді.
Үй тапсырмасын тексеру.
Видеофильм арқылы жаңа тақырыпқа шығу. Түрткі сұрақтар
қойылады. -
Өрттің болу
себебі неде? -
Оны болдырмаудың
шаралары қандай? - |
Презентация көрсетеді. Эссенің ең жақсысы оқы- лады. Суреттерін тақтаға іледі.
Оқушылар сабақтың тақырыбын ашады.
|
Бас бармақ арқылы бағалау.
|
|
II деңгей – Түсіну |
15 мин |
ОмОЖТ, СТО,
ОүБжОБ. |
«Ақпараттағы ақаулық». Әдісі арқылы
жаңа сабақты меңгерту. «Орманды сақтау» мәтінімен жұмыс.
Сергіту сәті.
«Қаражорға» биі. |
Мозайка әдісімен топтарда талқылайды. Постерге түсіреді. Әр топ постерлерін қорғайды.
|
Формативтік
бағалау стикермен топты бағалау (2 жұлдыз, 1 тілек) |
На странице приведен только фрагмент материала.
0
